控制变量是指那些除了实验因素以外的所有影响实验结果的变量。
这些变量不是本实验所要研究的变量,所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。只有将自变量以外一切能引起因变量变化的变量控制好,才能弄清实验中的因果关系。控制变量衍生到生活中的作用是控制一定影响因素从而得到真实的结果。
实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量,其中前二者又统称为实验变量。自变量就是在实验中由实验者操作和控制的变量。因变量是指实验中被试对自变量操作反应的实验反应值,即实验者观察和记录的随着自变量的变化而变化的被试行为。
一般来说,实验法要求实验变量必须是明确、客观的。自变量必须能够被操纵,而因变量必须能被客观地测量。例如,记忆材料的性质就是一个很好的自变量,因为能够很容易地区分出对文字、图片、无意义字符等材料的记忆任务。
实验控制方法:
排除法是把额外变量从实验中排除出去。例如,如果外界的噪音和光线影响实验,最好的办法就是进入隔音室或暗室,这样可以把它们排除掉。在有效消除源自实验者效应和被试效应的额外变量的干扰方面,双盲实验就是一个很好的排除法。
简单地说,双盲控制时让实验的操作者和实验被试都不知道实验的内容和目的,由于实验者和研究参加者都不知道哪些被试接受哪种实验条件,从而避免了主、被试双方因为主观期望所引发的额外变量。
从控制变量的观点来看,排除法确实有效,但用排除法所得到的研究结果却常常难于推广。例如,如果顾虑主试与被试的彼此接触会影响实验结果,而采取用自动呈现刺激及自动记录实验结果的方法,那么所得结果通常很难推广到人们日常生活中的同类行为中。