11中、50中、55中、22中、65中、27中、166中比50中师资力量更深厚，65中教学建设更齐全。22中学校级别更高。
一、师资力量
1、11中：11中教师主体为博士、硕士研究生，中高级教师占教师总数70%以上，共有市区骨干教师34名。师资力量更缺乏。
2、50中：50中有教师228人，均为本科或本科以上学历。其中高、中级教师136名，市区级骨干教师34名，全国、北京市先进教育工作者16名。师资力量更深厚。
3、55中：55中有特、高级教师57人，一级教师56人，有一批模范教师和学科带头人，曾获全国和北京市奖励的校领导和教师有27人。师资力量更缺乏。
4、22中：22中有教职工218人。其中，特级教师4名，市区学科带头人8名，中学高级教师58名。师资力量更缺乏。
5、65中：65中有200多名教职工。专任教师中有30%达到研究生水平。有42名市区校级骨干教师。师资力量更缺乏。
6、27中：27中有教职工152名，教师本科率为94%，其中具有高级职称的教师29人，中级职称的教师52人，省级教学能手1人，市级教学能手2人，区级教学能手8人。师资力量更缺乏。
7、166 中：166 中有30多名市区级学科带头人、骨干教师。师资力量更缺乏。
二、教学建设
1、11中：11中建有图书馆及学习活动中心、学习实验室；室内乒乓球馆、篮球馆、跆拳道场及楼顶操场；物理、化学、生物等各类实验室和专业教室33间；P4学生机房和数字语音实验室；学校教室内都装有电子白板、实物展台、音响等多媒体设施。教学建设更缺失。
2、50中：50中有学生教室和物理、化学、生物、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、形体等专用教室都配备多媒体教学设施，并建有多个高端实验室。教学建设更缺失。
3、55中：55中有三座教学楼，一座双层体育馆（一层体操馆，二层篮球馆），一座能容纳1000人的礼堂和一座能容纳300人的阶梯教室，并建立了现代化多功能教室和586计算机房。教学建设更缺失。
4、22中：22中有多功能电化教室、计算机房、体育综合楼；还有艺术教育专用教室，如形体房、美术教室、音乐教室和多功能厅等。教学建设更缺失。
5、65中：65中有全国领先的数字实验室；生态博物馆；理化生实验室；计算机教室；闭路电视系统、演播室、计算机校园网，礼堂及音乐、美术、舞蹈、管乐、书法等各专业教室和图书馆、阅览室、大型电子阅览室等。教学建设更齐全。
6、27中：27中有教学楼3座、实验楼1座、图书馆1座、办公楼1座，有体育馆1座，内有标准篮球场、羽毛球场、兵乓房、教工活动室等体育活动场所。教学设施更缺失。
7、166 中：166 中有中教学楼、多功能综合楼、图书馆、体育馆、办公楼、校史室、食堂等；学生电脑室、理化生实验室、音乐室、美术室、科技活动室、理化生探究室、数字青少年宫等各功能室。教学设施更缺失。
三、学校级别
1、11中：11中是北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校、北京市中小学科技教育示范学校。学校级别更低。
2、50中：50中是北京市示范性普通高中。学校级别更低。
3、55中：55中是北京市重点中学、北京市示范性普通高中。学校级别更低。
4、22中：22中是北京市艺术教育示范校 、师德群体建设先进单位 、北京市中小学科技活动示范校。学校级别更高。
5、65中：65中是区级重点中学、市级重点中学。学校级别更低。
6、27中：27中是北京市示范性普通高中。学校级别更低。
7、166 中：166 中是北京市示范性普通高中、北京市中小学科技教育示范学校。学校级别更低。