第1个回答 2019-06-05
业内把职称工资、绩效工资和薪级工资并称为构成公办中小学教师工资的“三大王牌工资”，其重要性自不必说了。但是，说起职称工资和绩效工资哪个更加适合一线教师来，那就要看他们哪个具有的性质特点更有优势了。
事实上，绩效工资相较于职称工资的这四个优势，会让人另眼相看。
一、奖勤罚懒。
绩效工资，特别是奖励性绩效工资分配的原则之一就是“
奖勤罚懒
”。一般情况下，干得好，干得多，成绩优异的教师，其绩效工资就相当的多。而以职称高低确定的职称工资基本上就没有办法体现出这样的分配原则。就是说，无论什么时候，同样职称的教师岗位工资是干多干少基本一个样，不一样职称的教师干多干少又完全不一样。
——这样的话，一线教师肯定会有话说。
二、积极性调动的目的。
一些教师积极主动地晋级晋职，为的是提高个人的职称工资的收入，对于提高教育教学工作质量和成绩，一般情况下效果并不显著。而奖励性绩效工资在分配时，只要看的是教师个人对学校教育教学工作的贡献是否突出。
——一个的出发点纯粹是为了自己，另一个的出发点是为了工作，附带获得奖励。其性质特点不一样。而一线教师的工作目的主就是为了提高教育教学工作成绩。
三、倾斜角度不同。
职称工资体现的是职称的高低，其倾斜于职称，以职称为标准，职称的高低是其唯一的衡量工资高低的标杆。而奖励性绩效工资则是以工作量、工作业绩、贡献突出与否等等来衡量奖励高低的标准。就是说，无特殊情况时，无论你的职称有多高多低，在分配奖励性绩效工资时，不予考虑。
——一线教师的工作量、工作效果及贡献应该是最突出的，应该获得很高的绩效工资。
四、“按劳分配，多劳多得”的分配原则的体现。
职称工资的高低纯粹的是随着职称高低的变化而变化的，不干活或者是少干活，职称工资都不会有变化。而奖励性绩效工资完全是凭借自己的工作实际情况确定工资高低的。而事实上，一线教师的工作最辛苦，工作量最大，成绩最显著，理应获得很高的奖励性绩效工资。
——能够按照工作量确定工资收入的高低，应该说是最公平合理的。一线教师的工资应该与他们的实际工作挂钩。
总而言之，
绩效工资比职称工资更具优势，更能体现分配的公平合理性。它才是更加适合一线教师的一种工资收入！