学生们的学习不仅是家长担心的事情，也是现在这个社会上所有人共同会担心的事情，所以在全社会的各个方面大家都在不断的为中小学生的认真学习付出努力。从网络时代的迅速发展电子产品不仅充斥在我们的生活中，也让越来越多踏入这个世世界的新生人们对电子产品充满了好奇，家长的过于放纵就让他们对电子产品产生了依赖性。不仅在长大之后很难服从父母的管教，也摆脱不了对电子产品的使用。国家出台相关的法律法规要求中小学生在上学时不能够带手机进校，即使带了手机也需要学校统一保管的这种措施，从一些方面能够限制中小学生对电子产品的使用也能够让中小学生在课堂上认真的学习。
很多家长在小的时候想让孩子有更好的生活条件就会选择把这些电子产品给他们玩耍，但是当他们给孩子玩这种电子产品的时候却忽略了孩子对电子产品产生的依赖性，这样的情况出现时间久了就会让孩子对电子产品割舍不掉。当他们在上学的时候可能会偷偷把手机带进学校，上课的时候不能集中注意力听老师讲课，也可能会有被学校老师逮住上课玩手机的风险。这样一来不单单是影响孩子们的学习，还会影响到他们的身体健康以及视力增长。学校在很多方面都已经采取了制止学生带进手机到学校的办法，但是光是学校一方面做这种事情是不可能全面禁止的，所以在这个时候就需要国家方面的支持来完成协调这一工作。
孩子现在是我们每一个人都非常重视的对象，不仅仅是我们作为家长想让孩子能够在学校认真的学习，孩子自己可能会因为管制力不强而放松了学习的劲头，在这个时候国家出台这样的相关法律不仅能够限制孩子们使用电子产品的时间还能够让孩子在学校的时候集中注意力听讲。当他们所有人的手机全部都统一被老师保管的时候，就会让他们减少一些攀比的心理学习的劲头更足，能够更容易的集中注意力。
作为家长我们更应该配合学校的这种行为和国家的相关法律法规，让孩子能够有一个健康的学习环境也能够让她减少对电子产品的依赖性，让他增加一些对学习的兴趣。教育部异常重视是在中小学生身心健康的发展，为了让我们国家的青少年不会成为被电子产品趋势的目标，我们每一个人都应该做到让他们能够放松学习认真学习营造一个良好的学习环境是非常重要的。