全国卷语文任务驱动型作文怎样得高分

如题所述

强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》,加了任务驱动的指令任务驱动型作文”的提法,在叙述完女儿举报父亲开车打电话这件事以后。比如2015年课标1卷,要求考生选择一个对象,增强写作的针对性;再比如2015年课标2卷,通过增加任务型指令,写一封书信,在多维度的比较中说理论证,着力发挥试题引导写作的功能:在材料引发考生思考,使考生在真实的情境中辨析关键概念,来源于教育部考试中心张开老师的一篇文章《注重题型设计,在文章里,作者通过分析2015年高考作文尤其是新课标卷作文的命题特点、激发写作欲望的基础上,正式提出在材料作文的基础上增加任务驱动指令的概念,明确要写作的任务。从以上的文字里,我们可以这样理解为任务驱动型作文只是在材料的基础上
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