一年级数学某一个数的前面的数就是比这个数小的数,某一个数的后面的数就是比这个数大的数。
阿拉伯数字由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号组成,采取位值法,高位在左,低位在右,从左往右书写。小的数在前面,大的数在后面。往前数数字越来越小,往后数数字越来越大。
例如:
4的前面一个数是3。(4的前面一个数就是4-1=3,即4的前一个数是3)
4的后面一个数是5。(4的后面一个数就是4+1=5,即4的后一个数是5)
2在4的前面。(比4小的数都在4的前面)
6在4的后面。(比4大的数都在4的后面)
4在5和6的中间。
扩展资料
一年级数字的顺序这一节是学习百数表,对100以内的数字进行排序。
在百数表中,蕴涵着许多有趣的数的排列。在教学中,让学生从不同角度仔细观察,发现这些数的排列特点并表达出来,同时根据百数表回答问题,对培养学生的观察能力及发现问题和解决问题的能力有很大的帮助。
在教学中,充分利用教材提供的资源,设计了为数涂色、为数找家等活动,既活跃了课堂气氛,又能使学生兴致盎然地参与到学习活动中。
数字的顺序举例:
以33、34、35为例:
①和34相邻的两个数是33和35; 33和35中间的数是34。
②比34少1的数是33,比34多1的数是35。
③34前面的数是33,后面的数是35;
④35比34多1,33比34少1。
以52为例:
①52和60之间的数是:53、54、55、56、57、58、59 ;(即大于52小于60的所有数)
②52前面的五个数是:51、50、49、48、47;后面的五个数是:53、54、55、56、57。
③52前面的第五个数是:47;后面的第五个数是:57。