你觉得应试教育有哪些弊端呢？是利大于弊还是弊大于利呢？
1.中国的应试教育扼杀了中国学生的创造力，把他们变成了只知道学习点的教育机器。缺点是孩子接触的其他方面少，但是孩子接触课本知识不利于他们以后的发展。我认为当今社会环境下的应试教育仍然是选拔人才的最佳方式。除了应试教育，其他教育方式都不能选拔人才。综合比较，应试教育还是适合我国现状的。
2.著名的诺奖得主中村修二也厌恶应试教育。他认为东亚国家的应试教育对自己有负面影响，升学压力一度让他头疼。我之所以能在物理领域取得今天的成就，是因为我对物理有着非常浓厚的兴趣，只有上了大学之后，通过不断的深入研究，才能取得今天的成就。在应试教育的升学过程中，他是老师口中的差生，严重偏科。然而，应试教育的总分制让他在学习中感到压力，因为部分科目的问题严重影响了中村修二的整体成绩。
3.应试教育需要调整，培养学生的兴趣。例如，今年一些地区的教育改革将英语改为选修课，以便学生可以在英语、德语、俄语、法语和其他语言中选择一种进行学习。虽然应试教育不够开放，但是可以让更多的学生接受平等的教育。而欧美的精英教育和平民教育是有明显区别的。前者让教育成为高不可攀的投资，后者成为精英教育的牺牲品。高中毕业后开始步入社会，承受着工作和社会的双重压力。
4.应试教育是弊大于利。应试教育往往过于注重智育，而忽视德育、美育、体育等。，导致孩子只会用脑，不会动手的结果。作为学生，这种片面的发展让他变成了只会做题的“学习机”。他只为考试而学习，思维不发散。由于美育的缺失，孩子对审美的认知是不完整的，对社会和自然的美丑不能做出自己的判断，所以不能成为一个全面发展的学生。此外，缺乏运动导致孩子身体素质普遍较低，身体素质不高，运动功能不发达。这样一来，孩子既缺乏审美能力，又缺乏过硬的身体素质，势必会影响孩子日后的健康成长和身心发展。