花的学校的作者是印度诗人泰戈尔写的一篇散文修改病句将感悟句子写在横线上？

Question

如题所述

Answer 1

可以改成：

1、《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。

2、《花的学校》是印度诗人泰戈尔写的一篇散文。

“《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔写的一篇散文”这个句子的语病是句式杂糅，前面部分“《花的学校》的作者”，只要表述清楚作者是谁句子就完整。后面的“写的一篇散文”是多余的。

扩展资料

修改病句的方法：

1、补法

补法：多用于修改成分残缺的病句。

例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）

改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）

听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）

大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）

我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）

2、删法

删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。

例如：“我断定明天可能会下雨。”

改：“我断定明天会下雨。”

3、换法

换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

例如：“他的成绩有了明显的增长。”

改 ：“他的成绩有了明显的提高。”

无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。

他的写作水平有了明显的（改进）提高。

他（心上）身上仿佛有使不完的劲。

Answer 2

花的学校的作者是印度诗人泰戈尔写的一篇散文。
这一个病句可以修改为：花的学校作者是印度诗人泰戈尔。或者可以这样修改花的学校是印度诗人泰戈尔写的一篇散文。

Answer 3

修改病句如下:
1.花的学校的作者是印度诗人泰戈尔。
2.花的学校是印度诗人泰戈尔写的一篇散文。
语病:句式杂糅。本回答被网友采纳