如何在社会上找到自己的位置
而立之年了，平静的工作让自己磨去了年少的棱角，原有固定的工作模式，导致现在出去都不知道做什么，能做什么。不知何时自己失去了进取心，慢慢的变成了，自己年少时最讨厌的那种人。
计算机的专业，而我发现我不适合走技术路线，有一个有OCM证书的同事，却能被一个比他大一点的小领导指手画脚，其实我心里都替他不平衡。我自问我没有他那技术能力，他况且如此，我呢比他还不如吧。
单身，没有女朋友，除了父母，可以说没有任何的负担。我想改变自己，30岁了，却不知道来不来得及。
我自问世上没有一无是处的人，只是找不到自己合适的位置。而我却不知怎么才能找到自己的位置。
我喜欢看小说看新闻，玩游戏，也算不上爱玩游戏吧，只是感觉这是一种放松。我喜欢教书育人，可是有没有教师资格证。可是喜欢只是喜欢，在没有碰到背景与经验的自己，这也只是想想罢了。
其实有好多人都是为了家庭和薪水去工作。有多少能是因为喜欢自己的职业而去工作的人呢。
在现代社会，每个人都想要找一个适合自己的生活方式，但是都会说，自己因为受现实所迫，拥有不了自己想要的东西，那么，我们应该怎么找到自己的位置，来选择适合自己的生活呢？
首先，你应该明确自己的目标，也就是自己想要什么，不要去想那些不切实际的东西，比如说我想要一架飞机啊！我想要很多钱啊！给你一架飞机你能开得走吗？给你很多钱你就能拥有王者生活吗？另外，谁能给你一架飞机，谁能给你很多钱？所以不要定这些没有意义的目标，你可以根据自己的需求和能力，来定一个可以达到的目标，例如:我比较擅长经营，我可以开一个自己的店面，用心经营，来达到其他的目标。
第二，我们要学会如何取舍。俗话说，鱼和熊掌不可兼得，那么面对生活中的取舍，我们也可以选取对我们利益最大的，这就是所谓的舍鱼而取熊掌！这需要我们拥有强大的判断能力，很多东西在取舍这方面，都是比较困难的，因为很多人都不知道什么东西对自己的利益最大。
第三，我们要学会如何为人处世，我们身边都是形形色色的人，每个人都有不同的脾气，也有不同的性格，和他们相处，也需要不同的方式，这就需要去了解对方！通过和不同性格的人相处，来提高自己和方面的素质，为以后在生活中的圈子打下牢靠的基础，也为你以后的事业做了铺垫。
第四，要脚踏实地去努力！
心理定位即大学生在充分了解社会就业形势与环境，并在客观自我评价的基础上，对适合自己发展的生活空间做出及时、准确的判断。大学生只有能正确的给自己定位，才能到社会最需要和最能施展自己才华的地方去描绘心中蓝图。
方法：
准确的心理定位，主要通过横向与纵向的比较：
1) 横向比较：跟自己的同学、同行及同龄人之间进行能力、学识、经验等比较，找到自己与他人的不同之处，看到自己的优缺点，取长补短。
2) 纵向比较：即与以前的自己比较，看自己在入职前后，各方面是否有所提升。
主要标志：
a) 做事是否比以前更得心应手；
b) 领导给予肯定评价是否更多了；
c) 紧张的工作心态是否有所解除；
d) 做事情的效率是否提高。
2、瞻前思想
由于种种原因，部分毕业生始终找不到满意的工作。有些是专业对口，但地域偏僻；有些地域优越，但专业不对口；有些是薪金偏低，条件艰苦，与想象中的差别较大……对于这些问题，大学生应该有充分的估计，要从长计议，正视现实，放眼未来。而有些是找到了满意的工作，但往往 “急功近利”、“立竿见影”，工作几个月而没得到重视或一两年没得到提拔，就充满委屈和牢骚。甚至每接受一件任务，都会计算精确，稍微有一些吃亏就不愿意接受。眼前看起来，利益得到充分保证，从长远来看，将失去更大更多的发展机会。
方法：
要学会用发展的眼光看待问题：
1) 不能只看眼前实惠，不看企业发展前景。
2) 不能只看暂时困难，而不看企业的未来。
3) 不能只图生活安逸，而不顾事业的追求。
4) 要认识到职业是生活的新起点，全身心地投入，才能使自己实现人生目标。
3、竞争意识
在市场经济背景下，竞争无处不在。而且成功不会同情弱者，只会垂青强者。只有在竞争中脱颖而出，才能不市场淘汰。
方法：
1) 要有与人争胜的意识，要敢想、敢说、敢干，不能唯唯诺诺，胆小怕事。
2) 要从实际情况出发，充分考虑自己的专业、性格、气质、爱好等，发挥特长。
3) 应靠真才实学，不能纸上谈兵，更不能违背市场规律，耍小手段陷害他人，也不能有意的贬低别人，突出自己。
4、正确对待挫折
在竞争中遭受失败的挫折是在所难免的，只有做好遭受挫折的准备，才会成为竞争中的强者。
方法：
1) 调整心态，重新启动。
2) 分析原因，吸取教训。
3) 考虑周详，制定计划。
4) 落实行动，永不言败。
5、脚踏实地，从小事做起本回答被网友采纳
首先要改变的就是认知。我意识到，你想取悦所有人，让所有人认同你，这是不可能的，连乔布斯都做不到。就像一场演讲，不要奢望所有的人都会鼓掌，能有20%的人认同你，就已经很成功了。
生活中也是这样，当你把目标设定成获得身边20%的人的认同时，就没这么紧张了，压力也没这么大了。
第二条：只有你自己能评价自己
我们在意别人的评价，是我们高估了他人评价的作用。别人就算说你笨，说你虚伪，你也不会少块肉啊。
他人的评价并不能改变什么：你是块玉，别人再怎么说你是绣花枕头，你依旧是块玉，不会改变；他人的评价并不都是事实：他们的视角是不全面的，他们只看到了结果，而不知道原因。只有你知道你在做什么，也只有你能定义你是谁。
就像《三国演义》中世人皆骂曹操，说他名托汉相实为汉贼，但他并不在意，他知道他要做的是什么：统一中国，建立千秋霸业。同样，只要你认为你做这件事是对的，只要你知道自己是块璞玉，就不要在意他人的评价，勇敢地做下去，坚持自己的决定。
第三条：积极的思维方式
之前每次看到厉害的人，或者在竞争中处在下风时，我的想法都是：这个人好厉害，我不如他，哎，这件事我做不成。
但是现在的想法变了，变成了：恩，这个人很厉害，他的这个思路很好，我要向他学习。我一定能和他一样厉害的。
人为什么自卑？因为比较，所以自卑。当你转变思维的时候，你就不会觉得自己比别人差了。
第四条：提升价值和实力
调整心态和思维方式虽然很有效，但是治标不治本，而且使用不当会让自己变得盲目自大。最扎实的方法还是提高自己的实力，尽可能地让自己在处理任何问题的时候都能游刃有余。如果做到了这点，并调整好了心态，还会不自信吗？
至于如何提升实力嘛，多读书，多思考，多实践，一定能看到效果的。
1、要记住，学习永远是学生的第一本职，大学也不例外。
2、不要说你在学生会当过主席或者部长之类的，现在的学生会已经越来越官僚化，基本上体现不出你有什么独特的能力。
3、不要以为你得过很多奖状，就可以证明你足够优秀，那些证书在用人单位看来只能反应你的学习成绩还不错，他们不会那么重视，因为那些证书体现不出你的其它任何能力。
4、你可能会说你组织参加过什么活动，但你组织参加完之后有做过比较深刻的总结吗？通过这些活动你学到了什么，可以体现自己的什么能力？然而有多少学生参加活动是冲着学分去的，我想有很多。
5、你可能还会说你做过很多兼职，锻炼了自己，提前接触了社会等，那你的兼职是高水平还是低水平，如果只是发传单，做家教，这样的体力活除了能证明你勤奋之外，还是突出你的什么？
（二）如果相当教师，可以去买书看书或者报班考教师资格证，考证是没有年龄限制的。但是如果想要入编就有限制了，一般在30～35岁这个范围。
（三）教师资格证报考是要根据学历来的
1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;
5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历;
6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
其他的就看你自己的意愿了，毕竟那是你自己的生活，人总要为自己负责，只要你想改变什么时候都不晚！
加油呀，前面有更好的在等你！！！