如何保证课程开发质量

Question

如题所述

Answer 1

关于如何保证课程开发质量有以下回答：

明确课程内容：

研学课程开发，可以根据研学课程的内容，分为六个方面：红色革命教育类、地理类、历史文化类、科技类、社会类、体验类，根据不同类别来设计课程内容。

例如科技类课程，科技研学主要是通过考察科技馆、体验馆、博物馆等，探索科学技术在生活与生产实践和科学实践领域的应用。

通过考察环境保护、生态建设、风力和水力发电等新能源的开发和利用等激发学生对科技探究的兴趣，培养学生的科技实践创新能力。

明确课程目标：

研学旅行从价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面明确了中小学综合实践活动课程的学段目标，其中价值体认、责任担当、问题解决三个方面的目标都与研学旅行课程相关。

课程学段包括小学学段、初中学段和高中学段，不同学段有不同课程系统相对应。小学学段的研学旅行课程要让学生通过体验、感知，学会基本的规范，发展基本的能力，形成正确的情感态度与价值观。

对初中学生而言，要亲历社会实践，加深有积极意义的价值体验。高中学段研学旅行课程则是要深化社会规则体验、国家认同、文化自信。

明确开发流程：

研学课程开发是要遵循一定的流程，流程的建立可让我们办公更加有效率，同时也能保证课程研发质量的标准化，不至于课程水准参差不一。

不同的开发主体，课程开发流程有所区别，但大致相同。都少不了资源整合，课程内容单元化，课程目标、任务的设定，课程人员分工，课程内容评价等。