二年级上册数学第三单元思维导图怎么画

Question

如题所述

Answer 1

二年级上册数学第三单元思维导图怎么画如下：

一、第一部分

角

（1）一个顶点和两条边组成的图形叫做角。

（2）画法:从一个点起，用尺子向不同的方向画两条射线。

（3）大小:两条边开口越大，角越大；开口越小，角越小。

直角

（1）判断方法:用三角尺上的直角比一比，如果顶点和两条直角边都重合，这个角就是直角。比如:教科书、字典等。

（2）画法：先画一个顶点，再从这个点出发画一条射线。用三角板上的直角顶点对准这个点，一条直角边对齐这条射线。再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条射线。最后标出直角标志。

二、第二部分

厘米和米

（1）厘米和米是计量物体长度的单位。测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。

（2）1米=100厘米。

（3）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。

（4）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。

三、第三部分

笔算加法

（1）相同数位对齐。

（2）从个位算起。

（3）个位上的数相加满十，向前一位进1。

（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进上来的1。

笔算减法

（1）相同数位对齐。

（2）从个位算起。

（3）个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位是的数合起来后再减。

（4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。

乘法的初步认识

（1）乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示。

（2）乘法的各部分名称:2（乘数）×（乘号）5（乘数）=10（积）。

（3）乘法算式的写法：3个5相加，写作3×5，也可以写作5×3。