孩子数学成绩差学不好怎么办

Question

如题所述

Answer 1

我建议你从一下方面入手。一、你先从心里面树立去自信，相信你自己能一定能学好数学；
二、你要满满培养你学习数学的兴趣，可以多看看与数学有关的游戏，或是有趣的材料等；
三、老师上课的时候，一定要仔细听，因为老师讲的都是重点、难点；要是有没听懂的地方，可以先记下来，待下课了，可以向同学们请教；
四、其次是多做些题目来提高自己的解题水平，尤其是你的解题的思维。毫无疑问，肯定会有你不会的题目，在考试中，能否取得高分，就是看你能从这些不会的题目中再挖取多少分。做题循序渐近，先难后易。拿到一个题，你先问问这几个问题：第一，这个题给与了哪些已知量？第二，这道题需要你求什么？第三，未知量与要求的未知量之间存在哪些关系，也就是考试考了哪些知识点？这样，就算你再不会，你心里至少也有了几分底气。
五，做错题了，遇到不会的题了，不要放弃，准备一个笔记本，把他们记录下来，每次练习题、考试等不会的，做错的，整理出来。你会发现，不会的题，有很大的重复性。你每天花一定的时间去解答这些题，直到你完全掌握了解题方法。日积月累，你的本上不会的题自然而然也就少了。
六、通过你的老师、或是书店了解下，哪些资料比较合适。因为资料的难易程度不一样。选择一本适合你的资料也很重要。
最好我用一句话来概括数学：数学就是用所有你已知变量的来求未知的变量或值。
最好，愿你数学成绩节节升高~期待你的佳音~

Answer 2

孩子每学期考出来的成绩都让我头疼，语文学习还不错，数学学习有点吃力，似乎花了工夫效果不佳，呢？具体原因我也不是太清楚，用以下三点做一回答：1.首先要树立自信，消除畏难情绪。与孩子共同分析数学成绩不理想的原因，或与数学老师进行一次交流，如果能找到症结所在，那么问题往往就容易迎刃而解了。2.如果是以前基础薄弱，就不要急于求成。毕竟数学知识的内在联系比较强，巩固基础需要一个的过程。可以多做一些练习，熟能生巧（照正确的方法进行大量的训练，这是能力培养的法则）；也可以尝试找一位有经验的老师辅导一下，虽然不提倡家教，但短时间内提高孩子的成绩，找老师有时候绝对管用。3. 提高孩子对于数学的学习兴趣。和孩子一起分析题目的内容，在这一过程中容易发现问题，找到解决问题的办法（如找一些生活实例），既可以增强兴趣，又可以体现知识的实用性。情况分析:您好，孩子学习成绩差，除了学习方式、方法的因素，还会存在家庭环境，学习环境的因素。意见建议:要培养孩子的兴趣，不要给孩子太多的压力，要考虑孩子的接受和承受能力，多和孩子交流，寻找最近成绩下滑的原因，从根本上解决孩子的问题，寻找适合孩子本身的学习方法。家长要以身作则，树立榜样，要求孩子做到的，家长首先要做好，家长的行为可起到潜移默化的作用，对孩子养成良好的学习习惯至关重要。一句话，孩子想学习，主动学习，家长提高及时而有效地帮助，孩子就一定能学好数学。本回答被提问者采纳

Answer 3

找到成绩提不高的原因才能对症下药

孩子可能是因为以下原因导致成绩提不高：
1. 基础（定理，定义）不扎实
2. 不掐着时间做题
3. 不会从错误中学习
4. 没有掌握正确的数学学习方法
针对第一点要把基础知识比如定理定义一定要掌握清楚
第二点是要在平时做作业时养成定时做题的习惯，让自己有紧迫感，尽量像对待考试一样完成作业。
第三点是要整理错题本，并标明错误原因，尽量保证犯过的错误不要再犯。
第四点是正确的学习方法方式是要利用数学思维去解题而不是死记硬背，如李泽宇三招 翻译-特殊化-盯住目标的方法。
孩子自己可能意识不到，家长可以帮助孩子看看有没有这几方面的问题，并对症下药的解决。

Answer 4

家长不要心急，也不要去抱怨孩子，首先要建立孩子的自信心，之后家长可以找出孩子数学成绩差的原因到底是因为什么？有的孩子是觉得数学没用不想学，有的是对数学没兴趣，理解能力差，学起来比较吃力！
如果孩子是因为觉得数学没用才不想学的话可以把数学的作用给孩子解释清楚，但是你家孩子数学成绩不好我觉得应该是对数学没有兴趣，自己理解能力也比较差！
数学本身就是比较抽象的学科，对于孩子来说学起来枯燥无聊，孩子们肯定都学不进去，家长应该先培养孩子的兴趣，都能还有了兴趣之后在对孩子进行思维能力的培养，可以试试火花思维的鄂城，在这方面比较出色，还有一点就是孩子没有一个良好的学习习惯和学习方法，一个好的学习方法对于孩子的学习成绩是有很大的关系的。

Answer 5

我当初也是这样,要想学好数学,先打好基础.在初中,可以做启东中学打基础,要把做题当作一种乐趣,不要抵制,每周抽点时间,做做奥赛,像新思维就挺好.做时千万不要不懂就看答案,这样做再多的题目也没有印象,到时还是不会.我都是一道题啃了一个多小时才放弃的,不要认为这是浪费时间,即使一个上午什么题也做不出来,也不要往心上去,因为至少你知道这么做是错误的,下次类似的题目就可以抄近路,排除错的做法以节省时间.实在不懂就放弃,先做别的,过点时间再回头来做,以次反复多次,实在不懂就留着与同学讨论,这样可以加深印象,还增进了同学之间的情感.再不懂,才去问老师,不要让老师告诉你详细的过程,只叫他们提醒你一两步,留着回家自己想,实在想不出来才去问老师.做题要做一些有代表性的题,举一反三,掌握一种方法,题目做好了可以在题目边上画上重点符号,写上自己心得体会以及这道题用了什么样的方法,有什么易错的地方,即小结(可以加深印象,掌握了新方法就有一种新鲜感,就像你玩游戏升级后又会了一种技能,那感觉不好么?).数学的预习也挺重要,尤其是高中,先自己做做题目,像王后雄(书),上课带着问题听课,跟着老师的进度走,跟着老师后面附和,老师出的题目多余同学们交流,这样可以培养性趣,课后再做做实验班.数学是一门自然学科,就当好玩吧,相信你数学会好起来的.(打得累死了)