15呢
18
追答16. 在早上,一般用in the morning
但是当出现了具体是某一天的早上时,就要把in 换成 on。
18. 性别+名词 的复数形式: 性别复数形式+名词复数形式。这个是固定用法,记住就好。多举几个例子:
男老师们: men teachers(man的复数+teacher的复数)
女工人们:women workers(woman的复数+worker的复数)
9
追答sympathy 这里是名词,“同情心”
show sympathy to/towards sb对某人表示同情
show sth to sb,向某人展示某事物,to这里表示对象。而with一般表示一个动作的“共同完成者”
像:talk with sb 和某人交谈(这里强调的是两个人的互动,大家都有说自己的事)
talk to sb 跟某人交谈(这里更多强调的是单方面的,主要是其中一个人说另一个人听的感觉)
另外还有相关的词组:
be /feel sympathetic to /towards
show/have sympathy for
15还没懂
追答把你不懂的地方说一下?具体是哪里不懂了
追问为什么加ing wear 不行吗
追答不能用wear。不作谓语的动词,使用 动词原形 的情况是非常少的,多半都是用在特定的情况下的,比如用在情态动词后,或者make、let等动词后,以及look,hear,see等动词后。句子前面没有这类特殊的动词,首先排除了。
剩下的非谓语的形式:to do,-ing,-ed。除了在固定的搭配和词组中,比如seem to do等,一般来说,to do都是表示要做的动作。比如:ask sb to do叫某人去做某事;remember to do记得要做某事。题目这句话我们按照一般正常的理解,都会理解成戴着眼镜的那个女生是他的一个学生。所以【戴眼镜】这个动作,不是还没做的,而是眼镜已经一直戴着的了,所以这里to wear也是不正确的。
-ing和-ed的对比,上面的解释我也说到了,这个是跟定语从句有关的。把题目还原成定语从句:The gir who is wearing glasses is one of his students。在从句里面,who指代the girl这一点应该没问题吧?那样,在理解这个从句的时候,思维上可以把who换掉:the girl is wearing glassess,所以说wear这个动作是主动的,有the girl发出的,对吧?那么这个定语从句the girl 【who is wearing glasses】 is one of his students。就可以转换the gir 【wearing glasses】 is one of his students。这里wearing glasses称为-ing分词结构。这是一个规则,当动词(wear)在从句中是主动形式的(is wearing,主动形式,现在进行时态),则将定语从句【who is wearing glasses】转换为相应的-ing分词结构【wearing glasses】(去掉who、which、that 等和be动词)。
还没说完的,字数写不下了。。。
18 没懂
14:seems+adj/形容词
16:具体日期用on