你觉得在上班中最快乐的是什么事？

Question

如题所述

Answer 1

在上班中，让我觉得快乐的事挺多的，比如有趣的学生，寒暑假的到来，校领导的认可，涨工资！
特别是来自学生的乐趣。学生的童真童趣，有时候会让老师的心里充盈怡悦。比如前些天，我就被一位六年级小女生的真诚愉悦到。刚下课，她拿了两根棒棒糖走到我跟前说：老师，这种棒棒糖我试过了很好吃，我想送一根给你，你一定要吃喔，吃了上课就不那么累了。我瞬间感觉挺温暖。学生一脸的真诚，就是老师的快乐源泉之一。

教师的快乐来自物质需求的满足。
作为教师竟然也谈论物质需求，太不合时宜，太不高尚了！这与社会上某些人对教师的道德绑架式的论调太不相符了！但是，教师也是人，他们也想像太阳那样只发光放热，一点也不索取，只是心有余而力不足。我所在地区，目前编制内一般学校中，本科、硕士刚毕业的年轻教师到手工资每月二三千元，如果是男教师根本无法养家糊口，也看不到晋升希望，其它更高尚的追求只能是奢谈，何谈职业幸福感？

年轻教师要获得幸福感，就应该提高实际教学能力，练出真本领，教出好成绩、好学生，当一名优秀教师，争取进入高端私立学校。这样虽然辛苦一点，却能用高技术含量的工作获得一份优厚的工资待遇，不也是一种幸福的体验？

涨工资提高待遇的时候。哈哈，涨工资了。经济危机缓解了。教师涨工资全国人民都知道。教师是盼了很久才发到手，能不高兴吗？中大奖。“虽然机率不高”，高兴。老师也是普通人，中大奖不快乐那是智商有问题。搬新居。住进宽敞的大房子，心情大好。

教师的快乐来自精神需求的满足。

教师在有优厚的物质待遇作保障的基础上，就应该有更高的追求，实现更高的人生价值。把教书育人当作爱好和理想，当作事业去干，而不只是当作谋生的手段。不然，几十年如一日干着重复性、没有创造力的工作，很快就会产生职业倦怠感。应该走教学科研的幸福之路，坚持终生读书学习、实验探究、总结写作，探求教育本质和规律，成为学者型教师，甚至成为像孔子、苏霍姆林斯基、陶行知那样的教育家。

或者在本学科学术方面有所建树，成为像梁启超、鲁迅、海子、马云那样的学者、大家、名流。既服从内心需求，获得精神享受，又发挥自身特长，以一己之力贡献社会、国家、人类。这才是人生的最高境界。

自己的努力，得到认同。
教师的工作得到学生，家长，同事，领导的认可，是一件值得快乐的事。家族关系和谐。夫妻关系好，对方理解、支持你的工作，让你无后顾之忧，是高兴的事。教师一心扑在工作上，心无杂念，事业也顺，真快乐。

Answer 2

人们在工作中获得快乐的方式可能会有所不同。以下是一些常见的快乐来源，但是那种想躺着啥不干就拿钱的，这个答案不适合他们

成就感：完成一项具有挑战性的任务或达到设定的目标会给人带来成就感和满足感。

与同事的合作：与支持、友善和团结的同事合作，建立良好的工作关系和团队精神，能够增加工作中的快乐感。

赞赏和认可：得到上司或同事的赞赏、认可和奖励，会让人感到受到重视和肯定，从而增加工作的快乐感。

兴趣和激情：在自己喜欢的领域工作，追求自己的兴趣和激情，能够让人在工作中感到快乐和满足。

学习和成长：不断学习新知识、发展技能和提升自己的能力，对于许多人来说也是一种快乐的来源。

当然，每个人对于工作中的快乐感受可能会有所不同。重要的是能够找到自己工作中的乐趣和满足感，并为自己创造一个积极愉快的工作环境。

Answer 3

工作中，你遇到最开心的事是什么？
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龙紫灵小故事
我总结一下，有以下几种吧（不分先后）

1.额外奖金，我们的工资是相对固定的，当被告知这个月可以分得计划之外的季度奖金、项目奖金、住房补贴的时候，那一瞬间会很开心，很期待；

2.加薪，性质跟上一条有点像，但是涨幅比较多的那种，比如正常加薪是10-20%，而如果我是加薪30%以上的话，会比较开心（梦还是会做的）

3.说了两条都没离开钱，好吧其实我也是这么现实，这么说来好像工作的意义还挺苍白的，但我对工作其实还是抱有期待的，当自己做的事情被领导或同事赏识、打从心里夸赞的时候，我会很开心，由衷的开心！

4.当我发现公司或者工作中有某个问题，并且试图去帮忙解决了，我会很开心！

5.当我的工作和生活相互协调，工作中有些自己的生活，而在生活中从容处理工作，我会觉得很舒服，这段话可能会引起误解，那我解释下，我是希望工作的时候时间上相对自由，在做事的时候不是冰冷的做事，而是内心也在生活，比如与同事一起讨论事情，会享受在一起相处的时光，而且高效率完成，而不是一心想着事情快点解决，无关其他。在生活中即下班时间，不希望有太多工作，但对于突发事件或特殊事件，也能得心应手，及时解决，做好了事情，同时也有了社交圈，朋友的那种。

6.如果我的工作就是我的事业，我会很开心……