美术活动教学的意义：
1、不仅有助于培养学生的审美能力和创造力，还能帮助他们发展良好的情感态度和价值观。
2、美术活动教学能够提高学生的审美能力。通过欣赏、创作和评价美术作品，学生能够更好地理解美的概念，发展出对美的敏感和鉴赏力。他们可以学会识别什么是美的，什么是不美的，从而在日常生活中做出有选择性的决策。
3、美术活动教学有助于培养学生的创造力。在创作过程中，学生需要发挥想象力和创新思维，这有助于他们形成独立思考和解决问题的能力。同时，通过创作，学生可以表达自己的想法和情感，有助于提高他们的自我认知和情感管理能力。
4、美术活动教学还有助于发展学生的情感态度和价值观。在创作和欣赏美术作品的过程中，学生可以体验到各种情感，如快乐、悲伤、愤怒和爱。这有助于他们理解并处理自己的情感。此外，通过团队合作和集体展示作品，学生可以学习到合作和分享的重要性，培养出良好的社交技能。
美术活动教学对教师的要求包括：
1、深厚的美术功底：教师需要具备扎实的美术基础知识和技能，包括绘画、雕塑、设计等各个领域的理论知识和实践技能。只有这样，教师才能在课堂上进行准确、生动、快速的演示，指导学生进行美术创作。
2、不断学习的精神：美术教育是一个不断发展的领域，新的艺术形式和技术不断涌现。因此，教师需要保持对新事物的好奇心，持续学习，不断更新自己的知识和技能，以适应教育的变化和发展。
3、组织能力和驾驭课堂的能力：教师需要具备计划、组织实施学生美术活动的能力，要善于根据情况的变化迅速作出反应，采取措施，打造愉快、高效课堂。此外，教师还需要具备良好的课堂管理能力，能够维护课堂纪律，调动学生的积极性，促进学生的学习。
4、坚定的教育信念和热爱学生的心：教师需要了解和研究学生，尊重和信任学生，关爱学生，严格要求学生。只有真正关心学生的成长和发展，才能更好地进行美术教育。
5、跨学科的知识和技能：美术教育不仅仅是美术知识和技能的传授，还需要与其他学科进行融合。因此，教师需要具备跨学科的知识和技能，能够将美术与其他学科进行有效的整合，促进学生的全面发展。