请简述政治经济制度与教育的关系如下:
一个国家的民主程度直接取决于这个国家的政体,间接取决于这个国家公民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高,人们的知识越丰富,就越能增强人民的权利意识,并由此认识民主的价值,推崇民主的政策,推动政治的改革和进步。
中国义务教育法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合中国的国情,是适当的。中国的义务的教育学制的实际情况主要有“六三制”(即小学六年制,中学三年制)、“五四制”(即小学五年制、中学四年制)和“九年一贯制”三种学制。
其中还有少数地区实行八年制的义务的教育,即小学五年制,中学三年制,但这些地区也正在抓紧实现由八年制向九年制的过渡。从中国学制状况看来,九年制或八年制的义务的教育包括初等义务的教育和初级中等义务教育两个阶段。
适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成九年或八年的义务教育学习,即可达到初中毕业的文化程度。
拓展资料如下:
政治经济制度决定了资源的分配方式和公平程度,这直接影响到教育的公平与机会。例如,社会主义制度倡导平等分配和公共教育,注重提供教育机会;而资本主义制度下,市场经济规则可能导致教育资源的不均衡分配。
政治经济制度影响着教育内容和传承的价值观。例如,社会主义制度下的教育更加强调共产主义理想、国家利益和集体主义精神;而资本主义制度下的教育可能更加注重市场需求、个人权益和竞争意识。
政治经济制度影响着教育目标的设定。在社会主义制度下,教育目标强调社会公益和培养全面发展的公民;而在资本主义制度下,教育更加注重个人的竞争力和经济效益。