第2个回答 2022-12-28
低能儿智力落后的一种疾病,它指的是人在胚胎期或出生以后,由于各种原因造成中枢神经系统发育障碍,而在临床上以智力障碍为主要特征。智力落后泛指智力发育过程中没有达到正常水平。世界各国学者使用不同术语来描述智力落后,如先天性愚蠢、先天痴呆、智力缺陷、智力不足、智力障碍、心理落后、智力发育不全、智能发育不全、精神发育不全、精神幼稚症等。
了解智力落后的概念不仅具有重要的理论意义,而且也具有重要的实践意义。智力落后定义的理论意义在于揭示儿童反常智力发展的规律与特点。它的实践意义更为重要,它不但可以鉴别儿童智力正常与智力不正常,而且可以确定儿童接受何种教育:智力正常儿童应该接受普通学校的教育,智力落后儿童则应进入专门为他们开办的教育机构里接受教育。
智力落后已成为人类神经系统的常见病。据报道,美国约有600万智力落后的儿童和成人,约占美国总人口的3%。苏联智力落后患病率占1—3%。北美洲每年出生13万有脑缺陷的婴儿。
脑瘫患儿需要长时间在自己家庭中进行康复训练,促进身体各方面的功能恢复。家庭康复是脑瘫康复训练的主要组成部分,是帮助脑瘫儿康复的有效途径。家庭康复训练应从简到难进行综合性训练,促进脑瘫儿正常动作的发育,纠正及控制异常动作和反射,同时通过训练及心理疏导提高智能、语言、沟通交际能力,一步一步地争取全面康复。
首先,制定家庭康复训练计划。家庭成员应在康复治疗师或医生的帮助指导下,根据家庭实际情况制定详细的康复训练计划。在家庭条件下,就地取材,制作简易训练器材,脑瘫儿在家人协助下进行康复锻炼。持之以恒,也可以获得康复机构训练的效果。
其次,对于瘫痪、肌肉挛缩及关节畸形的患儿,关节体操锻炼有助于改善运动障碍的关节功能,下肢瘫痪患儿宜进行站立、步行训练。在运动训练的同时,也应训练患儿的生活自理能力,如穿衣、洗澡、吃饭、做简单家务等。语言能力训练特别适宜在日常生活中进行,在父母的帮助下,可以取得很好的康复效果。