城里的大学生到山村去支教，会遇到什么样的困难？

Question

如题所述

Answer 1

支持教育，是当代中国经常提到的一个词，也是国家号召、政府鼓励、学校支持的社会公益活动。每一次有报道，似乎每一篇报道都非常非常积极，鼓励当代大学生支持教育，国家也给予了大量的政策倾斜，导致大量学生进入山区支持教育。

我国仍然存在明显的教育不公平现象。由于地理、经济条件和民俗的限制，许多落后地区的儿童无法接受良好的教育。然而，这种情况越来越受到社会各界的关注，当代大学生是其中一个比较活跃的群体。如今，越来越多的大学生群体投入到支持教育的公益事业中。由于时间和精力的限制，短期教学成为大学生教学的主要形式之一，即主要利用寒暑假等相对集中的一两个月进行教学活动。

众所周知，山区的教育设施和许多配套设施并不完善。有一次去山区，目睹了一段难忘的记忆:四个大学生被分到一个村级小学。学校不是很破，甚至不置可否，但也有很多不足。当大学生们下了送他们的公共汽车时，老师、学生甚至村民都来迎接他们。大学生的表现相当局促，但大家还是很差。进了学校，安排好房间，孩子被他们包围，教学的新鲜感，到达新地方的新鲜感，让他们迫不及待的从背包里拿出早已准备好的“长枪短枪”，孩子的新鲜感立刻就上来了，问身边的问题。

如果只是好奇好玩，没必要参与教学。毕竟有时候一个暑假教近两个月的课，实在受不了这种痛苦。当时主要花在路费上，授课的地方提供住宿。地方比较偏，手机基本没信号，很难到镇上。通常，他们周末会呆在学校或学校附近的学生家里。我的同学来自农村，有时帮助当地农民做农活。挺有意义的。

Answer 2

我觉得遇到的困难会比较多：第一是教学的条件可能没有城市好，很多不能用投影仪，只能板书；第二是孩子学习的情况和接受的程度比较差，需要更多的耐心与信心。第三是乡下条件不怎么好，老师心里要有准备。

Answer 3

交通相对来说不是特别的便利，生活设施也是不是特别的发达。主要是生活环境不是特别好。这点自己是需要注意的。

Answer 4

支教组织管理方面的问题。体现在：高校缺乏规范的管理制度，对支教活动缺乏宏观统筹，没有做到按需分配；缺乏对支教的必要的激励机制。支教社团、组织的管理问题，如没有严格进行支教志愿者的选拔与培训，支教前与受援学校的联系沟通不当，没有做好志愿者与受援学校的桥梁工作；支教社团新老成员之间缺乏支教经验的传递。缺少对支教工作的组织管理跟踪评估，以及基于此的对支教工作调整。

Answer 5

其实最主要就是生活上的困难，没有好的一些生活条件，而且当地的环境也特别的艰苦。