学校紧紧抓住课程改革的契机，全面实施素质教育，学校先后获得国家级语言文字规范化示范校、全国少先队红旗大队、山西省课改实验基地校、太原市德育模范学校、太原市文明单位、太原市文明单位标兵、太原市安全文明学校、迎泽区排球特色学校、迎泽区素质教育示范学校和迎泽区教学大赛优胜单位等荣誉称号。
在校领导和社会各界力量的配合下，滨河小学培育出了一代又一代的人才，他们从事着不同的行业。这也刚好应证了滨河小学的校训：读书 启智 明德 善行 责任 理想 合作 创新 为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。滨河小学每年都会全校学生家长会。
在2015年上半学期的家长会中，李校长代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持，然后向全体家长解读了“滨河小学三年规划”，并就总体目标—“三化”向家长一一阐述。接着，李俊霞校长向与会家长就如何提高孩子基本素质提出了具体的建议，要教育孩子心理健康、知恩图报、胸怀宽阔、处事自信。随后，提醒家长要进一步提高安全教育意识、切实当好孩子的监护人。最后，各班班主任和任课教师介绍了学生在校的学习情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等与家长进行了互动交流。同时，老师们认真听取了家长对学校工作提出的建议和要求，做了详细的记录。与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验。并表达了自己将一如既往地支持学校工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望。 2015年3月30日下午，由30余名校长组成的香港校长考察团来到太原市迎泽区滨河小学，与该校校领导进行交流、互动，并在教育理念、校园文化等方面进行了考察。活动上，考察团首先观看了教学楼内的文化长廊，了解了滨河小学校史。在交流互动中，校长李俊霞讲述了在学校工作方面的思考与定位。香港协和小学有关人员表示非常欣赏滨河小学：“学校设立了‘最美宾河’评选活动，师德展示活动，还有家长共育校员
活动，这可以保障学生健康成长。”随后，滨河小学与香港协和小学缔结姊妹学校，双方签署了协议书。香港协和小学校长辛列有表示，今后两校会在教学工作中互相借鉴与完善，促进香港与内地小学校德育教育重点工作的开展。 对于太原市迎泽区滨河小学来说，文化的模式构建和精神汇集并不是一下形成的。作为一所拥有30多年建校历史的小学来说，滨河小学的教学资源并不匮乏。27个教学班、83名教职工、1400余名学生，同时具备所有现代化小学拥有的教学条件和设施，与此同时，入学一个月的一年级孩子就对天文地理粗有认知，并可以用英语与老师进行简单对话。用学校校长李俊霞的话来说，刚刚入校任职的一个月，二十多节课，孩子们的表现深深震撼了她。而震撼之余，却是她对学校文化建设深深的思考。
文化建设，首先要的就是积累。因此，学校让文化武装了教师的头脑，这样一支队伍，在课堂上积极引导孩子们课前自主学习，大量搜集与课文相关的文化元素；课中进行合作学习，交流展示；课后为孩子搭建适合的平台。校长李俊霞说“让他们选择自己喜欢的社团，自己喜欢的经典文化课程，参加童话节、艺术节、科技节、入学礼、毕业礼、感恩礼、经典诵读、好书漂流、读书考级等极富学校特色的活动，塑造了孩子人格、启发了孩子智慧。”
