校园火灾从发生的原因上可分为生活火灾、电器火灾、自然火灾、人为纵火等类型。
生活用火，一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进步发展，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、烧煤、烧油、烧柴、用电等多种形式。
电气火灾，是由于学生宿舍所设电源插座较少，少数学生违章乱拉电源线路，不合规范程序的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素。
自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一是雷电；一是物质的自燃。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。
人为纵火都带有目的，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性。有旨在毁灭证据，逃避罪责或破坏经济建设等多种形式的刑事犯罪分子纵火，还有旨在烧毁他人财产或危害他人生命的私仇纵火等。另外，还有精神病人纵火。
扑灭初期火灾的方法
1、冷却灭火法：火的燃烧是有一个燃点，达不到燃点是没办法燃烧的，所以冷却方法可以有效控制火灾。一种是在火的外围用水或者二氧化碳进行物质降温，这样大火就没办法蔓延。
2、窒息灭火法：火的燃烧是需要外接助力，空气是外界因素之一，没有空气中的氧气大火是没办法燃烧的。这种灭火的方法可用于房间、容器等较封闭性的火灾。比如我们经常看到的炒菜时油锅着火，可及时将锅盖盖上，使燃烧的油与锅外的空气隔绝起到灭火的作用。
3、隔离灭火法：火灾需要一定的可燃物才可以实现蔓延，将火灾周边的可燃物移开，可以起到灭火的作用。经常用于爆炸物品、流体、固体和气体的各种火灾。
4、抑制灭火法：这种灭火的方法是硬碰硬的灭火，通过干粉灭火剂或者其他灭火设备，和可燃物进行物理或化学反应从而起到抑制的灭火效果。使用干粉灭火剂因为高压气体冲出容器，形成加压的雾状粉流覆盖在可燃物上，从而起到灭火的作用。