在领导理论发展的每一阶段中都有许多论流派,德鲁克的五项主要习惯即是特质论时期的具有代表性的流派之一

如题所述

领导特质理论是领导领域的基础,它认为领导者的特质是与生俱来的,领导者具备一些独特的品质和特质,如活力、耐力、决断力、责任心、智力等。特质理论的研究始于20世纪早期,心理学家们通过实证研究,试图找出领导者与非领导者在个性、社交、生理和智力等方面的差异。代表性的研究结论包括切斯特·巴纳德认为领导者应具备的活力、耐力、决断力、责任心和智力等特质,吉伯提出的领导者应具备的善言辞、外表英俊潇洒、智力过人、自信心、心理健康、支配他人倾向和外向敏感等特质,以及斯托格迪尔提出的领导者应具备的才智、责任心、坚持追求目标的性格、大胆主动的独创精神、自信心、合作性、乐于承担决策和行动后果、能忍受挫折、社交能力和影响他人行为的能力等特质。此外,研究者们还发现领导者与非领导者有6项特质上的差异,包括进取心、领导意愿、正直诚实、自信、智慧和与工作相关的知识。同时,高自我监控者更易于成为群体的领导者。
德鲁克的五项主要习惯包括:1、善于利用有限的时间,将时间视为最宝贵的资源,通过记录、管理和集中时间来提高管理者的有效性;2、注重贡献和工作绩效,关注组织成员的贡献和整体的绩效,包括直接成果、价值实现和未来的人才开发;3、善于发挥人之所长,注重用人之长,不介意其缺点,以一个人能做些什么为基础来择人任事和升迁;4、集中精力于少数主要领域,建立有效的工作秩序,通过设计优先秩序和集中精力来提高工作效率;5、有效的决策,将决策视为管理者的特有任务,通过系统化的程序和明确的要素来做出有效的决策。
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