第1个回答 2019-03-07
语文成绩差要看年级段,如果还处在小学低年级,好好抓字词句基础,完全有可能重新补起来,要是已经到初中或者高中了,那么补起来很难。因为语文的基础知识很多,需要长时间得积累才行。
第2个回答 2019-03-07
首先,我们要知道,语文学习分为两大部分:基础知识学习和语文能力学习两部分。
基础知识学习包括字、词、词义、句子等基本的语文知识。
这部分知识,学习起来没有多大的难度。针对成绩差的学生来说,对于语文基础知识的学习,可以分两方面同时进行:一方面,每天预习新课,上课的时候认真听讲,回到家,先把当天学习的新内容,比如新学习的字词和课文温习一遍,把生字写会,组词会组,需要背诵的课文背熟练。
另一方面,每天都要抽出一定量的时间来,复习以前学过的内容。可以从头学起,从第一课开始复习,重点是生字拼写、生字组词与课文背诵。这些基础知识,都是自学就可以学会的,只要稍微用一点心,不会写的生字多写写,不懂词义的词语,自己查查字典就能解决。
这样每天新课程与老课程交替学习,用不了多久,复习的进度就追赶上正在学习的新课的进度了。
语文能力学习,包括语文阅读理解和写作两部分。这个既是语文学习的重点,同时也是难点。基础知识,只要努把力,就能追上去,但是阅读理解与写作,不掌握一定的方法和技巧是不行的。
所以,针对语文成绩不佳的同学,小作家起跑线有三个建议:
一是在学习基础知识的同时,不要放松读书。每天都要读至少半小时的书。
语文学习,仅仅学习课本上的内容是远远不够的,读书多的好处,越到高年级,越能看得出来。
小学生读书,要精选一部分适合年龄,适合自己接受和理解程度的经典好书来读。同时,也要阅读一部分有学校生活气息,适合孩子年龄与学龄的当代作家的畅销书,以及部分少儿报刊。
建议每天的读书可以泛读,就是只要孩子去读,去沉浸在书的内容与氛围里就可以了。而周末的时候,让孩子每天拿出一个小时的时间来,精读一本书的部分内容,边读边思考。
家长可以陪伴孩子一起读,给他提几个问题,也可以买那种每个章节后面有阅读思考题的儿童书。
这样,泛读与精读相结合,泛读扩大眼界与知识,精读提高阅读能力与总结归纳能力、语言表达能力。读书的同时,等于练习了阅读理解题目。
小学阅读理解考核点
二,每个周末,写一篇周记,锻炼自己的写作能力。
周记的体裁和题材自由宽泛,不受限制,可以写成任意孩子自己想写的体裁,比如读后感、记录一件事情、抒发自己的心情、描写家里的小狗,逛公园的经历,甚至是吐槽作业多都可以。本回答被网友采纳
第3个回答 2019-03-18
可以根据自家经济情况请家教,如若经济不太够的,可以报补习班,当然也得看孩子自己兴趣,如果强行逼孩子,可能会越学越差,会让孩子害怕而不敢去接触。
第4个回答 2019-03-09
语文这个科目首先基础知识要记牢,其次是积累和运用要熟记,最后是阅读技巧要用上