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在学习《文言文二则》时 你记录下哪些听课过程中的产生疑问,请写一写?
六年级上册七单元21课
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推荐答案 2019-12-08
1.
锺子期
死,为什么伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴呢?
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其他回答
第1个回答 2019-12-09
哪个 文言文二则
相似回答
文言文两则
读后感500
答:
1.
《文言文两则》
读后感500字 读了《学奕》这篇课文,我感受很深,文章通过一个浅显的故事,告诫我们学习应专心致志,不可三心二意。 我们班级的同学
,在学习
成绩上有很大的差异,究其原因,不是人与人之间智力的差别,而是专心与勤奋程度不同而已。通过对《两小儿辩日》这篇文章的学习,我感到了古代儿童那种善于观察...
从
《文言文两则》中
选择你感触最深
的一
则故事,联系自己的
学习
和生活实...
答:
对学奕这篇课文我颇有感触,在xx课上,我对感兴趣的单元学习特别认真,全神贯注,就像学奕中的前者,我一定会仔细琢磨、钻研,这个单元成绩也会很高,把许多人比了下去;相反,我对不感兴趣的单元常常心不在焉,上课也会走神,那这个单元自然会考得很差,被许多人比了下去,就像学奕中的后者一样。所...
文言文二则的
注释
答:
有一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。” 另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人近。 有一个小孩儿说:“太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘盂,这不是远小近大的道理吗?” 另一个小孩儿说:“太阳刚出来时清凉而略带寒意,到了中午时就像把手...
文言文二则的
故事
答:
1.
文言文两则
写成小故事 课文简说。 这两篇文言文的内容都是中国古代故事,内容和道理比较适合学生的认知水平,文中所蕴涵的古人的思想能给学生以积极的引导。 《学弈》选自《孟子·告子》。 文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋
,学习
效果也截然不同,最后写这两个人学习...
文言文二则的
意思是什么?
答:
两个孩子笑着说:“谁说你知识渊博呢?” 3. 六年级第一课
《文言文两则》
教案 百度上有学奕》教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解
学习文言
文的方法...
文言文二则
有
哪些
答:
《两小儿辩日》通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索,颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。
学习文言文的
意义:1、了解一些历史知识、文学...
...中选择你感触最深的一则故事,联系自己的
学习
、生活实际,把
你的
...
答:
1.虽然学生已经学习过
文言文,
但是对于学生来说
,文言文
还是离他们生活很遥远,因此,在预设时对学生的认知水平过于高估。2.学生课堂上有几个地方较为精彩的,比如小航同学在开始质疑时提出:为是其智弗若与?为什么回答:非然也。这是学生初学课文时的正常疑难,但是老师不能及时地引导学生,是呀,...
狼
文言文
问答题
答:
1、后狼止而前狼又至 2、其一犬坐于前 3、禽兽之变诈几何哉训练二一、阅读课
文1
、2、3段,完成文后问题。 1、联系全文,段⑴是故事的 ,主要写 ;段⑵⑶是故事的 , 主要写 。2、请选出下列各句中含有通假字的一句( )A、一狼得骨止,一狼仍从 B、屠乃奔倚其下,驰担持刀C、担中肉尽,止有剩骨 ...
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