个人观点比较传统：该做什么的时候就专心去做什么比较好。比如说大学四年里面，读书的时候，既然是去读书的，就尽可能地把书读好，最好能在自己的专业范围或者自己感兴趣的专业范围内获取足够多的知识，以及锻炼自己的独立思维，培养自己的处事风格和思路，阅读多思考多做点研究什么的，其实是另一个层面的积累，对将来工作有益无害。再比如说大学四年里面，放假的时候，既然是放假，就尽可能地去玩吧，因为这有可能是你最后的假期了，当然如果你要当老师的话是例外，或者说由于生活所迫需要去打工赚钱的话也没办法。
因为那个时候的你也许并没有定下来，到毕业的时候是工作还是考研还是出国对吧？即便你并没有那个经济基础或者学术能力能让你有机会出国或者考研，也不用太着急地一脚踩进社会去参加所谓的实习。理由么，首先，从企业的角度来看，大部分企业找实习生就是找廉价劳动力，比如说办公室里面一些无人干的杂活儿，或者阶段性的项目需要临时有人来做一些杂活儿，这种时候就会招实习生，有的给工资，不会太高，有的甚至都不给工资。当然也不乏那种培养以后能到自己公司上班的人才，我有同学就是因为有四大的实习经验后来都几乎没有面试什么的就顺利进入四大。话说。有多少人一开始的目标就是这样为了培养人才而招聘的实习？我看到的大多数都是海投海投再海投，因为寒暑假到了，大家都去实习，那么我也去一个吧～反正对找工作有帮助～其次，我不否认实习会带给象牙塔里的你一个多么不同的世界，光鲜亮丽光怪陆离并且藏污纳垢，多么新鲜刺激，多么能够让你得到锻炼，但是请记住，将来的几十年内，你都将浸泡在这个世界里，而大学的时光加上研究生和博士也超不过10年吧。
简单地说，学生时代的实习就是一个让人变得越来越靠谱的过程。毕竟社会是现实的，如果你从第一份工作才开始启动历练，那么给自己留出的成长和选择空间就会非常局促。一般人都会对实习同学的宽容度都会高于正式员工，所以在实习期犯错的成本比正式工作低很多，一旦步入工作岗位，所犯的任何一个错误都会由自己买单。以上是笼统的说，下面分条目说说大学实习的建议：
1）课业和工作：本人以亲身经历证明实习影响学业这个说法不成立。当然工作后没时间学习这件事情后来也被证明不成立。暑假寒假是最好的实习档期，这里要提示的是实习技巧中非常重要的一条：尽量找一段集中时间全职实习！这对尽快进入工作状态非常有利，三天打鱼两天晒网的的间断实习意义不大。一来实习者本人容易涣散， 二来同事也不愿意对一个无法掌握行踪的人委以重任。平时课余时间的实习可以作为假期集中实习的补充，因本人一直非常不喜欢闲散的生活，所以乐意把所有时间都填满，即使这样也仍然可以期末考试多次夺得全系No.1最后保送读研。所以实习影响学业一说不成立。再者，即使你不去工作，请大学生们扪心自问，你是否把全部时间都用于学习了，懒床、打游戏、看美剧、逛淘宝花去多少时间。反过来说，工作了就没时间学习吗？非也，即使很忙，事实上也仍然有很多可以利用的碎片化时间，就单每日花在公共交通的时间，就可以保证一周读一本书。
2）实习工作的选择：专业！专业！还是专业！发传单啊促销啊神马的不是经济特别困难就不要体验了，勤劳上进不是靠体验烈日寒冬风吹雨打艰苦生活促成的。实习工作的选择一定要跟专业贴近，越近越好，这才能促成理论和实践的双向优化。比如学电视这种应用专业，你就是把书本啃到烂也做不出片子是肯定的，所以本人的实习单位依次是影视广告公司（写脚本、分镜头）、报社（写稿子）、电视台（剪片子）、省科技厅（独立带摄制组），循序渐进慢慢掌握整个电视节目制作流程。
本人是个师范生。对于师范生来说，这是一件非常重要的事情。作为免费师范生，实习期由六个星期延长到十个星期，此举受到学生好评。我要说，师范生的实习是一件已经长期了的，非常规范的事情。非常踏实地做事情，学东西。大概包括以下这些：【教学系列】准备教案，讲评教案，试讲，正式讲课，评课，听课，每一件事都是很严肃的，有独立的评价方法。大概就是，都是手艺活，都要学一下才能会。【班级管理系列】实习班主任，一般负责带课间操。开班会。组织运动会排练。。等等。处理应急发生的问题等等。【搞活动系列】不一定是什么活动。但都是难忘的经历。【做事先做人系列】做人是件非常难的事情。实习学到的第一件事是……对别人的称呼一定要是某老师。习惯了喊名字的一伙人忽然要全改成某老师。。非常不习惯。但是这就是第一步。还有其他一大堆，总之不实习就完全不会想到的东西。这是一个巨大的改造和学习的过程。本学校的师范类专业硕士会有长达一年的实习期。一共只需要读两年啊。由于实习活动长期和规范，加上从领导到实习单位都非常重视实习（实习经费和实力派的指导老师什么的。），对于师范生来说，实习确实有很大帮助。实习结束时基本都有个老师的样子，可以去讲课了。
