我在上学的那个时候，英语成绩比较差，为了高考能取得好成绩，不得不死磕单词，强记语法，劳心劳力，花了不少时间，最后高考的时候英语也仅仅考了90几。因为这个，几分之差跟理想大学失之交臂。现在参加工作已经二十年了，当年花了那么多时间，精力背的英语在工作生活中毫无用处，如今也是基本上都还给老师了，何曾在脑海中留下半点痕迹。
现在，儿子也读高中了，也和我一样，他对英语也并不感冒，看着他面对英语课本时候的痛苦表情，很是无奈。我常常在想，英语这门学科真的这么重要吗？在中考高考当中和语文，数学并驾齐驱，并成为三大主科。
语文作为我们的母语，学好语文，才可以识文断字，才能说话办事，不学语文，沟通都成问题更重要的是通过语文学习可以了解我们国家灿烂辉煌的历史。语文可以说是“各科之母”，所以语文成为主科是毫无异议。而数学被称为一切科学的基础，人类的每一次重大进步背后都有数学的影子，所以数学成为主科也是当之无愧的。
英语成为主科有一定的历史原因，在改革开放初期，我们要向国外学习先进管理经验，要开展国际贸易，而英语是国际通用语言，所以需要大量的英语人才。当时英语人才比较紧缺，因此英语教育得到空前的重视，就这样，英语学科成为了和语文，数学并驾齐驱的三大主科之一。
现在，随着经济社会发展，科学技术的进步，英语真的还有那么重要吗？如果仅仅是沟通交流，同声传译，即时翻译等技术都可以突破国际交流的障碍，即使不掌握英语，依靠电子产品实现交流也是很便捷的。
许进代表建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。通过调研，许进发现，翻译机可以提供英语在内的多种语言的，衣食住行等领域的，不低于大学英语六级的口语翻译服务，技术已经十分成熟，智能手机提供的翻译服务解决也能解决大部分的英语翻译的问题，在人工智能的时代，翻译职业位于即将被淘汰的职业的前十。
这并不是第一次有委员提出这样的建议，去年就有代表建议教育部门可针对高考，中考的语文，英语的分数权重做出调整，建议提高母语地位，让语文的总分高于英语或者其他外语分数至少20分，保护母语的优势地位。
保护母语的优势地位的做法，在其他国家早已开始实施，比如法国，意大利，德国，挪威，俄罗斯，以色列，韩国等国家都制定了法律或者政策来保护自己的母语，抵御英语的强势地位。
所谓学以致用，学习付出了艰辛的努力，自然是为了能够有所运用，根据调查，走向工作岗位之后需要运用英语知识的人极少，而需要用到英语知识的岗位，大多数都是大学英语专业的学生。
英语的学习是很花费时间的，经过教育专家调查发现：小学生大约每天1小时，初中生每天1.5小时，高中生每天2小时花在英语学习上。这样必然减少其他重要学科的学习时间和精力。
我想相比英语而言，更应该重视的是数学，物理，化学等科目，因为这些科目不仅在是工作生活中比较实用，更是关系到国家发展速度和水平，关系到高科技领域研究。