农村教师有补贴，但是这个补贴仍然留不住老师，因为农村学校教育环境不好，没有太多可以利用的教学资源，而且农村是一个没有完善的基础设施的地方，在城市里面老师的工资水平虽然不高，但是他想要消费的话有很多选择，在农村几乎就没有。
没有一个年轻人长期喜欢呆在农村这样一个地方，因为年青人都想看看外面的花花世界，有句话说的很有钱，农村是进度，没钱农村竟是土，因为城市里面你想喝的奶茶想订外卖，想去K歌想去什么其他的娱乐活动都可以，都有完善的基础设施，但农村什么都没有，老师也是正常人，年轻老师就也有这方面的需求，自然不想长期呆在农村这样的地方，自己家附近有一个支教的小学，老师基本上都是在这待了一两年就走了，没有长期待在这儿的。
教师这个行业本来赚的钱就不多，在农村这样的地方赚的就更不多了，就算加上那几百块钱的补贴能够干什么的，在城市里面你做什么其他的兼职工作做点什么都好，传的都不少，但农村里除了做老实人就没有其他的选择，而且也正如上面所说的没有完善的基础设施，要什么没什么，学生的这个先天素质只是其中一方面，就是在教学环境上也是没有什么东西可以利用了。
农村的教育什么时候能真正发展起来这是个大难题，因为按照正常人的需求还真没有几个特别喜欢待在农村的老师，待下来的基本都是年龄比较大的，或者老家就在这边，然后就扎根下来了，像那种在贫困山区支教，然后觉得这地方太不容易了，自己要帮助这些孩子走不出这片地方，就决心要留在这，这个太少太少了，因为很多年轻人自己都管不过来自己的，他见过那么多人间疾苦，可又有什么用呢？她自己都照顾不了他自己呀。
现在网络很发达，但是地区的差距仍然是有的，有的地区发展的就比较好，基础设施方面都比较完善。人们就更喜欢待在这些地方，就算是鱼儿还是喜欢待在那些有阳光水温合适的地方呢，阴冷潮湿的地方，连鱼都不愿意待，更何况是人呢，所以不容易的人什么时候都有应该帮助的人，什么时候都有，但是当一个人连自己都帮助不了自己的时候，她自己买房子买车，在这方面的生存问题都解决不了，他帮助不了什么其他人，用那句话来说，穷则独善其身，达则兼济天下，很多老师独善其身都做不到，更不要说兼济天下了。