教师职业公正的内涵及特征:教育爱、教师良心、教师公正、教师威信、教师义务。
1、教育爱
教育爱是从教师热爱学生这一基本的行为准则中引申出来的一个教育伦理概念,是指教师在教育过程中表现出来的促进教师与学生相互结合的积极的情感和能力,也就是我们通常所说的“师爱”。
2、教师良心
教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力。
3、教师公正
教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是教师职业道德素养水平的标志。教师公正的核心是对学生的公平。教师良心,是一个教育工作者道德觉悟的综合表现,是教师的道德灵魂。
4、教师威信
教师威信是教师在职业活动中建立起来的众所共仰的道德声望。
5、教师义务
教师职业道德义务的核心内容就是要落实或践行教育公正与教育仁慈。