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中世纪大学课程和阿拉伯文化的不同点
如题所述
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推荐答案 2022-11-26
中世纪大学和阿拉伯文化成就的不同特点是中世纪大学课程大学相对自治和学术自由。领导体制:先生大学和学生大学;学习文法神医四科,考试合格后,可获得硕士博士学位。
阿拉伯文化教育特点是尊师重教;教育机会均等;神学与实用课程并存;教学组织形式多样;教育发展的物质条件充足;对西欧重新认识古希腊文化产生了重要影响。
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其他回答
第1个回答 2022-11-29
阿拉伯文化是典型的宗教文化的延伸,是受到基督教教义影响后,进而发生变化的激进主义思想的代表。中世纪西亚和中东地区的混乱局面和当时的民族矛盾是分不开的。时至今日依然无法调和,这一点在大学的马克思哲学和经济学以及历史与社会的碰撞里都有阐述。
第2个回答 2022-11-29
中师进大学课程只是学了阿拉伯文化的一部分,而阿拉伯文化博大精深。
相似回答
欧洲
中世纪大学课程和阿拉伯文化
成就
的不同
特点的原因
答:
2. 相比之下,
阿拉伯文化在早期相对封闭,宗教影响力巨大
。因此,阿拉伯文化成就主要在宗教领域表现突出。
欧洲
中世纪大学课程和阿拉伯文化
成就
的不同
特点的原因
答:
欧洲中世纪大学课程和阿拉伯文化成就的不同特点的原因如下:
1、西欧封建制度进入发展的鼎盛时期之后,王权日渐强固,并主动提出革新
,所以欧洲中世纪大学课程丰富多彩。2、阿拉伯长期处于固步自封的状态下,宗教文化盛行,所以文化成就多以宗教方面见长。
中世纪大学有什么
特点呢?
答:
在中世纪的大学中,学部是大学进行教学的主要机构。
由于各大学的规模、传统和培养目标各不相同,大学的学部构成也不尽相同
。当时主要有文学、医学、法律和神学4个学部,其中,文学是作为预备课程(基础课程)设置的。只有巴黎大学才设有全部4个学部。意大利南部地区的大学大多仅设文化、医学或文学、法律学部...
中西方
文化
存在的差异论文
答:
3.2 中西方文化中的伦理观念不同 中国文化主张家庭伦理本位,而西方文化主张个人本位
。上点已经提到,中国以家国主义文化为核心思想文化,以家族为本位,家庭便有长幼之序,夫妻之分,家庭成员各安其分,各尽义务,即“尽伦”!孟子认为:圣人是“人伦之民”,伦的核心是“绝对服从”,幼服长,妻服夫。使家变得如此重要的...
阿拉伯大学
对
中世纪大学的
形成有哪些作用?
答:
城市中的市民和工商业者要求学习世俗
文化
以满足政治经济生活的需要。另外,经院哲学的发展、兴起于
阿拉伯的
伊斯兰文化以及十字军战役对
中世纪大学的
出现都有一定的影响。到11世纪,由于种种政治、经济、文化条件的变化,原有的基督教学校再也不能满足需要,于是,便产生了
中世纪的
大学。1、原因:西欧封建时代...
古代
阿拉伯的
教育有何特色?其对世界
文化
教育有何影响?
答:
因此,阿拉伯人就能在继承东、西方文化成果的基础上迅速发展自己的
文化与
教育。
阿拉伯的
教育具有尊师重教、教育机会比较均等、神学与实用
课程
并存、教学组织形式多样和多方筹集教育资金以保证发展教育的物质条件等鲜明特点。这些特点也是与他们的文教政策有机联系着的。阿拉伯人由于教育政策开明,教育得到迅速发展...
中国伊斯兰教经堂教育
阿拉伯
伊斯兰国家的伊斯兰教育
答:
大学层面,如阿联酋的艾因—所和阿联酋大学,普通综合大学设有宗教专业
课程
,如教法学院和伊斯兰研究学,学生除了学习伊斯兰教义,还学习其他法律
和文化
科目。沙特的利雅得国王
大学和
麦加的温母、古拉大学等综合大学,也设有伊斯兰学科专业学院,强调多元化教育。伊斯兰大学则更注重专业化,如爱资哈尔大学除了...
阿拉伯大学
对于
中世纪大学的
形成的作用表现在哪些方面
答:
阿拉伯大学
对于
中世纪大学的
形成的作用表现在经济、文化等方面。在一些交通要道、关隘、渡口及教堂附近,逐渐兴起市集,手工业者聚居其地,形成了中世纪的城市。这些新兴的城市大都是经济中心
和文化
中心。城市中的市民和工商业者要求学习世俗文化以满足政治经济生活的需要。另外,经院哲学的发展、兴起于
阿拉伯
...
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