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现代学科课程的奠基人是
如题所述
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推荐答案 2024-01-14
夸美纽斯。
扬阿姆斯夸美纽斯是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人,捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,被誉为“教育学之父”,出身于一磨坊主家庭。是公共教育最早的拥护者,其理念在所著作的《大教学论》中提出。主要著作有《母育学校》《大教学论》《语言和科学入门》《世界图解》等。
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现代学科课程的奠基人是
答:
夸美纽斯
。扬阿姆斯夸美纽斯是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人,捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,被誉为“教育学之父”,出身于一磨坊主家庭。是公共教育最早的拥护者,其理念在所著作的《大教学论》中提出。主要著作有《母育学校》《大教学论》《语言和科学入门》《世界图解》...
目标内容方法评价谁提出
答:
答,
现代学科课程的奠基人是夸美纽斯
。夸美纽斯被称为教育学之父,是教育学史上及其重要的人物之一。在他的著作《大教学论》中全面地论述了改革中世纪的旧教育、建立资本主义新教育的主张,提出了一套完整的教育理论体系,第一次把教育学从哲学中独立出来,完成了教育理论上有史以来的重大变革。它开创...
现代学科课程的奠基人是
( )。
答:
夸美纽斯
关于
课程
目标的水平研究最为著名的学者是( )。
答:
关于课程目标的水平研究最为著名的学者是泰勒
。一、泰勒是现代课程理论的奠基人 泰勒,全名拉尔夫·泰勒,是美国著名的教育学家和课程理论家。他被公认为现代课程理论的奠基人,对课程理论的发展做出了巨大的贡献。泰勒的课程目标理论,也被称为“泰勒原理”,是课程设计的核心框架,对全球范围内的课程设计...
学科课程的
代表人物是
答:
学科课程的代表人物是约翰·
杜威
(JohnDewey),罗伯特·斯拉维诺(RobertSlavin),李昌钰。具体如下:1、约翰·杜威(JohnDewey):美国著名教育学家,被誉为现代教育学的奠基人之一,曾提出“体验主义教育”和“民主教育”等教育理论,主张学校应该注重学生的实际体验和学习的实际应用。2、罗伯特·斯拉...
七个教育之父都是谁
答:
1. 现代教育之父:赫尔巴特,同时也被誉为“科学教育奠基人”、“科学教育学之父”。2. 课程评价之父:
泰勒
,同时也被称为“现代课程理论之父”、“当代教育评价之父”。3. 幼儿教育之父:福禄贝尔,首创“幼儿园”的名称,也被称为幼儿园之父。4. 俄国教育心理之父:乌申斯基,也被称为俄罗斯...
事业单位考综合基础知识就是行测吗?
答:
现代学科课程的奠基人是( )。A. 孔子 B.
夸美纽斯
C.
杜威
D. 布鲁纳 5. 教育与政治的相互关系是( )。A. 领导与被领导的关系 B. 支配与被支配的关系 C. 相互依存相互作用的关系 D. 相互对立相互割裂的关系 9. 在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就...
学科
中心
课程
论的代表人物是
答:
夸美纽斯
,赫尔巴特。1、夸美纽斯:17世纪捷克教育家,主张泛智教育,提出把广泛的自然知识传授给普通人的泛智教育,提出把一切事物教给一切人的口号。2、赫尔巴特:德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。
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近代学科课程的奠基人是谁
学科课程谁提出来的
一个比较完整的教案应包括
“教师中心论”的代表人物是(
华生的“教育万能论”属于
班级授课制创始于多少世纪
实验教育学是谁的著作
班级授课制公认的奠基人是
经济政治作用于教育的中介是