教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》提供了详尽的教育建议，旨在引导家长们关注幼儿在幼儿园的全面成长。
首要关注的是合理期望与科学保育。幼儿园应提供健康饮食，确保孩子们得到充足营养；保证充足的睡眠，帮助他们健康成长；关注体态发展，定期进行健康检查，以确保孩子们身体状况良好。
在日常生活中，幼儿园鼓励幼儿参与制作，如吃饭、扣扣子，通过实践培养手部协调能力和生活自理能力。同时，强调活动安全，提供安全材料并示范正确使用方法，培养他们的自我保护意识。
规律生活是基石，幼儿园要帮助幼儿养成良好的作息习惯，注重饮食平衡，教导他们细嚼慢咽，养成个人卫生习惯，如刷牙、洗澡。同时，通过体育活动激发兴趣，培养自理能力和锻炼意识。
情感教育也不容忽视，幼儿园应创设安全环境，教授自救求救方法，培养孩子们的倾听和交谈能力，鼓励他们自信地表达自己的想法。
在社交方面，幼儿园提倡保护幼儿隐私，遵守安全规则，为他们创造普通话交流环境，培养文明的语言习惯和交往礼仪。通过群体活动和跨班级互动，让幼儿学会尊重他人，理解并遵守规则，增强他们的集体意识和爱国情感。
在教育内容上，幼儿园强调实践操作与生活体验，例如：
在户外活动和自然观察中，培养幼儿的观察力、比较能力和创造力，通过探索和解决问题，如调查植物种类和比较球速，培养他们的计划与记录能力。
通过实物操作和生活场景，让幼儿理解数的概念，比如按大小放书、数数和解决实际问题。
艺术创作方面，尊重幼儿的个性表达，提供材料让他们自由选择主题，通过师幼互动，提升艺术欣赏和创作能力。
此外，师幼互动项目是提升幼儿园质量的重要途径，包括：
引入国际评估系统，实施课题研究，提升互动质量的可视化。
专家团队实地指导，增强教师的观察和自我评估能力。
形成实施策略，培养专家型教师，丰富互动案例库，整体提升教育质量。
提供两年的全程指导，定期培训和线上研讨，持续优化师幼互动实践。