英美人是如何记住动词、名词变单复数后的发音的?

Question

如题所述

Answer 1

当谈及外语学习者如何掌握动词和名词的单复数发音，我们不能忽视心理语言学家Jean Berko Gleason（1931-）在1958年所进行的里程碑式研究——Wug测试。这个开创性的实验揭示了儿童语言习得的奥秘，尤其是对于规则的掌握并非单纯依赖于记忆，而是通过学习过程中的模式识别。

Wug测试的核心，即著名的“wug变复数”环节，展示了出人意料的结果。研究者首先创造出一个虚构的词“wug”，一只蓝色的鸟状生物。他们通过一系列问题引导受试者说出其复数形式“wugs”，结果显示，即使没有辅音或元音规则，大多数孩子仍能正确发音为/wʌgz/。这清楚地表明，他们的语言能力超越了机械记忆，而是基于对语言规则的理解和应用。

此外，实验还深入探究了过去时态、现在分词变化、词缀运用以及复合词构造等各个方面，受试者的答案往往符合预期，进一步证实了语言学习中规则性与记忆之间的密切关联。相比之下，德语的名词复数形式变化复杂，对母语为德语的孩子来说，如何在面对“wug”这样的生造词时推导出复数形式，确实是一个值得探讨的问题。

Wug测试的结果为我们揭示了，语言学习并非单纯的记忆游戏，而是大脑对语言结构和规则的内在理解在起作用。这不仅适用于英语使用者，也适用于任何语言学习者。思考这一问题，有助于我们更好地理解不同语言体系背后的学习机制，以及如何更有效地掌握新语言的规则和发音。

尽管这篇文章是根据记忆编写的，但如果发现任何错误，我们都欢迎读者提出指正，共同深化对语言习得的探讨。