世界上的学问很多，有些是关于认识和改造局部世界的学问，即科学知识；有些是关于认识和改造整体世界的学问，即哲学知识。
首先，哲学最为系统。哲学是关于自然、社会、思维等知识的概括和总结。在古希腊时期，传统哲学包括了形而上学、知识论和伦理学等，这些学科试图回答世界如何缘起、知识如何获得以及评判善恶观念等问题。值得一提的是，哲学是很多自然科学的母亲，如数学、物理学、心理学等均是从哲学中分离而发展起来的。这些自然科学从哲学中分离，其精神仍然存于哲学之中，哲学的规律可以为其把握发展方向，所以，自然科学应受哲学指导。目前，哲学“一级学科”中包括马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学和科技哲学等八个“二级学科”，可谓枝繁叶茂、欣欣向荣。
其次，哲学指导人生。目前的西方哲学可主要分为以德国为主要代表的欧洲大陆哲学（传统）和以英美为代表的大西洋哲学（传统），大西洋哲学重逻辑和分析，大陆哲学则在分析之上更加重视现象背后的历史、文化因素，两种哲学的共同之处是都重视指导生活。人不能脱离生活，但是也不能沉迷和堕落于生活，倘若执迷于生活，就不能见及生命的全貌，就如同终日游于水中的鱼儿，身处于水、眼望于水，却难以辨析水的全貌。所以，哲学倡导观物外之象、思身外之心，这样则可以超然物外、旁观自我、全面认知。
第三，哲学升华境界。黑格尔说：“一个没有形而上学的民族就像一座没有祭坛的神庙。”没有祭坛，也就是没有信仰，没有神圣的价值，没有敬畏之心，没有道德的约束，人生唯剩纵欲和消费，人与人之间只有利益的交易和争斗。面对这个纷繁复杂的世界，迷茫的我们如何守住自己的内心？唯有重视形而上学。一个重视形而上学的人，会把道德的完善和境界的提升当作人生目标，不断反思和追问：“科学知识为何如此？”、“人为什么而生存？”、“什么是人的自由？”等宇宙与人生的终极问题。通过追问可以达到超验，即独立于语言表达的境界，从语言的束缚中解放，遇见事物朴素的本真。
可见，人最终还要回归哲学的信仰、体悟道的运行，难以想象没有哲学的世界将是多么的枯燥与乏味，缺乏哲学批判与反思的大学生活也将淡然失色、随波逐流。
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