李老师一分钟能跑232米六分钟能大约能跑多少米？请你用估算的方法解答。

如题所述

举报该问题

推荐答案 2019-12-14

估算的方法就是四舍五入。
232约等于230。
所以230×6=1380米。
也可以直接用200×6=1200米，

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://88.wendadaohang.com/zd/M1BcMB1BatcgKtSVtSK.html

第1个回答 2019-12-14

1300米左右

第2个回答 2019-12-14

232×6=1380（米）
想：232≈230，232×6≈230×6=1380

第3个回答 2019-12-14

二六一千二，三六一百八，二六一十二，三位数相加。
李老师大概六分钟能跑1392米不到1400米。

第4个回答 2019-12-14

这个估算起来很简单的，232你可以估算成230，然后乘以六就是一三十二零

第5个回答 2019-12-14

李老师，六分钟大约跑，1380米，232米约等于230米，再乘以六分钟，大约为一千三百八十米

相似回答

伍老师一分钟能跑232米,6分钟能跑多少米?答：答：6分钟能跑1392米。

...跑5个来回后回家,你知王爷爷每沿这条路跑多少米?答：5个来回即是跑了该路段10次，列式为：232x（5X2）=2320（米）

5年级数学奥数题及答案答：12.快车长182米,每秒行20米,慢车长1034米,每秒行18米.两车同向并行,当两车车头齐时,快车几秒可越过慢车? 13.一人以每分钟120米的速度沿铁路边跑步.一列长288米的火车从对面开来,从他身边通过用了8秒钟,求列车的速度. 14.一列火车长600米,它以每秒10米的速度穿过长200米的隧道,从车头进入隧道到车尾离开...

五年级(下)奥数题答：答：4分钟后他们第3次相遇。【解题关键与提示】两人在环形道上跑步，开始“反向”，后来会转化成“相向”，所以实际上就是相向相遇问题。相遇时两人正好走完一圈。全长400米，所以第3次相遇时两人共跑了（400×3）米。因此可以按照“甲程+乙程=全程”列方程解，也可用算术方法解。即：（1）400×...

小学五年级奥数题答：他们实际加工零件多少个?5、一个水池能装8吨水,水池里装有一个进水管和一个出水管,两管齐开,20分钟能把一池水放完。已知进水管每分钟往池里进水0.8吨,求出水管每分钟放水多少吨?6、将一根电线截成15段。一部分每段长8米,另一部分每段长5米。长8米的总长度比长5米的总长度多3米。这根铁丝全长多少米?

小学五年级数学奥数题(带答案)2页答：9.强强、芳芳两人在相距120米的直路上来回跑步，强强每秒跑2米，芳芳每秒跑3米。如果两人同时从两端点出发，那么15分钟内他们共相遇___次。10.某车间加工一批零件，计划每天加工48个，实际每天比计划多加工12个，结果提前5天完成任务。这批零件共有___个。（小数报427期改编）11.李、孙、王三人今...

谁有希望杯初一难题,越难越好。为决赛冠军努力!答：10、甲、乙两人从400米的环形跑道上一点A背向同时出发,8分钟后两人第五次相遇,已知每秒钟甲比乙多走0.1米,那么两人第五次相遇的地点与点A沿跑道上的最短路程是___米; 11、有人问李老师:“你班里有多少学生?”,李老师说:“我班现在有一半学生在参加数学竞赛,四分之一的学生在参加音乐兴趣小组,七分之一...

鸡兔同笼的数学题级答案答：19×10+11×6=256. 比280少24. 24÷(19-11)=3, 就知道设想6只"鸡",要少3只. 例3 一份稿件,甲单独打字需6小时完成.乙单独打字需10小时完成,现在甲单独打若干小时后,因有事由乙接着打完,共用了7小时.甲打字用了多少小时解:我们把这份稿件平均分成30份(30是6和10的最小公倍数),甲每小时...

大家正在搜

对老师的介绍我的老师结尾小学老师的自我介绍给老师的自我介绍李蒽熙的节目叫什么老师是什么李蒽熙参加了什么综艺李什么熙

哪些体育运动项目与数学有关

六年级《数学与体育》的数学日记

一下有哪些体育运动会应用数学知识，具

学习体育的好处

喜欢数学的人和体育运动做什么工作适合

国家体育运动水平的评价的标准用的是哪些数学知识?

数学为更好地开展体育运动,增强学生体质

运动有利于学习么