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运用拟人和对偶修辞手法的诗句
和“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”运用了相同手法的诗句,急呀!!
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推荐答案 2019-11-07
拟人:
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
落花不是无情物,化作
春泥
更护花。
随风潜如夜,润物细无声。
梅竹何日报新春?愁绪万千萦苦身。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂
对偶
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。
七八个星天外,两三点雨山前
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
何方可化身千亿,一
树梅
前一
放翁
。
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其他回答
第1个回答 2022-11-20
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
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既
对偶
又
拟人的诗句
3到4句
答:
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
。——唐代杜甫《绝句》翻译:两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫,一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。2、
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁
。——宋代秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》翻译:柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境,丝丝细雨落下如同我的忧愁。3、
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟
。
运用
了
对偶和拟人手法的诗句
答:
一水护田将绿绕,两山排闼送青来
。“一水”“两山”被转化为富于生命感情的亲切的形象,而为千古传诵。但后二句所以广泛传诵,拟人和描写浑然一体,交融无间。“一水护田”加以“绕”字,正见得那小溪曲折生姿,环绕着绿油油的农田,这恰像一位母亲双手护着小孩的情景。著一“护”字,“绕”的神情明...
运用
了
对偶和拟人手法的诗句
答:
庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
运用
了
拟人和对偶修辞手法的古诗
有哪些?
答:
对偶修辞手法的古诗很多,如:
春种一粒粟,秋收万颗子.——李绅
《悯农》
远看山有色,近听水无声
.——无名氏《画》树树皆秋色,山山唯落晖.——王绩《野望》
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
.——杜甫《绝句》
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦洲
.——崔颢《黄鹤楼》含有拟人手法的古诗不多,如 羌笛何须怨...
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
运用的修辞手法
答:
共
运用
了
拟人
、比喻、
对偶的修辞手法
。(“杏子肥”是拟人,一般肥瘦是形容人的,这里把杏子拟人化。“麦花雪白”是比喻,把麦花比喻成雪一样白。而上下句是对偶,梅子对麦花,金黄对雪白,杏子肥对菜花稀。)该句出自南宋诗人范成大的《夏日田园杂兴》。1、原文 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
《书湖阴先生壁》中的
对偶和拟人修辞手法
有何作用?
答:
《书湖阴先生壁》后两句运用了对偶和拟人的修辞手法。后两句是:
一水护田将绿绕,两山排闼送青来
。书湖阴先生壁 运用对偶的好处是:“护田”和“排闼”的典故都出自《汉书》,是严格的“史对史”、“汉人语”对“汉人语”,可见诗律极为工细精严。但读来自然天成,全似未尝着力——准确地说,由于...
比喻的,
拟人的
,设问的,反问的
和对偶的诗句
答:
回答:比喻:忽如一夜春风来,千树万树梨花开
拟人
:无意苦争春,一任群芳妒 设问:何处是归程?长亭更短亭 反问:苟能制侵凌,岂在多杀伤?
对偶
:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
比喻的,
拟人的
,设问的,反问的
和对偶的诗句
答:
比喻的:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 《赠汪伦》(李白)
拟人的
:出自苏轼的《饮湖上初晴后雨二首》 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。设问的:《虞美人》李煜 南唐 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 反问的:
对偶的
:两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。
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