第1个回答 2021-02-23
一、治安案件立案，最低标准是300元就可以了; 《治安管理处罚法》第四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款;情节较重的，处10日以上15日以下拘留，可以并处1000元以下罚款。 二、刑事案件立案，最低标准是2000元。在江苏，这个标准是6000元。 这个立案标准，跟各地的经济发展水平相关，由各地自己定，然后报最高法院备案。对于一个具体的刑事案件，数额是其中一个方面，报案后，能否立案，还要公安机关根据实际情况再决定。诈骗罪的具体量刑： 1、数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金 江苏省规定为6千元为数额较大的起点。 2、数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金 江苏省规定为6万元为数额巨大的起点。 3、数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产 单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员以单位名义实施诈骗行为，诈骗所得归单位所有，数额在5万至10万元以上的，应当依照《刑法》第一百五十一条的规定追究上述人员的刑事责任;数额在20万至30万元以上的，依照《刑法》第一百五十二条的规定追究上述人员的刑事责任。 对共同诈骗犯罪，应当以行为人参与共同诈骗的数额认定其犯罪数额，并结合行为人在共同犯罪中的地位、作用和非法所得数额等情节依法处罚。 已经着手实行诈骗行为，只是由于行为人意志以外的原因而未获取财物的，是诈骗未遂。诈骗未遂，情节严重的，也应当定罪并依法处罚。 各省、自治区、直辖市高级人民法院可根据本地区经济发展状况，并考虑社会治安状况，在“2千元至4千元”、“3万元至5万元”的幅度内，分别确定本地区执行的个人诈骗“数额较大”、“数额巨大”，以及单位实施诈骗，追究有关人员刑事责任，参照本条第四款规定的数额，确定适用《刑法》第一百五十一条或者第一百五十二条的具体数额标准，并报最高人民法院备案。本回答被网友采纳
第2个回答 2021-02-23
一个人能否成功与他的思维方式有关。思维方式大致可以分为两类，一类是成长型思维，一类是固定型思维。 教育孩子，虽然我们知道要鼓励孩子，多夸奖他，可话一到嘴边就只剩下了干巴巴的“你真棒”，“很不错”，再也想不到其他的话？ 如果家长只夸孩子聪明，就会让孩子认为自己的能力只和那些定量的天赋有关，不利于孩子成长型思维的培养。 今天就告诉大家15句鼓励孩子的话，看完就去试试吧！ 1、“再多试几次，你一定可以的。” 鼓励孩子坚持。 孩子做事缺乏耐心，没有信心时，我们要及时肯定孩子的行为，并鼓励他们不要放弃。 2、“你在____上进步了很多！” 当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如： 宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，而且换气频率也更加均匀了，比之前进步了很多，真棒！ 3、“今天你的XX行为，很有礼貌。” 鼓励孩子的礼貌行为。 孩子去邻居等家庭做客，和陌生人使用礼貌用语等这些友好的行为，值得我们夸赞。 4、“尽管很难，但你一直没有放弃。” 当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如苦思冥想一个围棋残局，一次次尝试操场上高高的攀爬架，无数次失败后无数次反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。
5、“试试看，你可以的。” 鼓励孩子尝试的勇气！ 孩子在面对困难时，常常会选择退缩，说“我不会。”我们需要及时鼓励孩子进行尝试，告诉他们错了也不要紧。 特别是学习奥数的时候，奥数确实很难，堪称烧脑子，所以我最喜欢的是这一句。鼓励孩子不要畏惧困难。 6、“你把自己的房间/书收拾整理得真好。” 能把自己的地盘整理好、把物品收拾好、照顾好，是有责任心，做事有条理的体现，这是孩子能做好其他事情的基础，表扬和鼓励那是必须的。 7、“真高兴你做出这样的选择。” 能出色地完成任务，有时是因为努力，有时却是因为改变了策略，做出了正确的选择。表扬策略，也是培养成长型思维的关键呢。 8、“你帮助小伙伴获得了成功，真不错！” 鼓励孩子热心。 生活中，孩子主动帮助一些人，是很棒的行为，而我们的鼓励会让这份热心可以持久传递下去。 9、“遇到不会的问题求助，并不丢脸。” 鼓励孩子求助。 遇到不会的问题、难以解决的困难，知道积极求助，询问可以给予他帮助的人，当然要鼓励啦！ 10、“这件事情你负责得很好！” 有些事
第3个回答 2021-02-23
轻微伤不构成刑事案件，没有刑事责任、只有行政责任(治安处罚)和民事赔偿责任。一般轻微伤可以由公安进行调解，调解达成协议后不再处罚;若调解不成可处罚款或15天以下行政拘留。拘留或罚款：(1)给予治安处罚，应由县级公安局决定，(2)拘留是五日以上十日以下，如果你是残疾人或不满十四周岁的人，拘留可以是十日以上十五日以下。(3)罚款可以是二百元以上五百元以下，严重的五百元以上一千元以下。(4)可以既拘留、又罚款，即并罚。《治安处罚法》第四十三条：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：(一)结伙殴打、伤害他人的;(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。民事起诉步骤：写好起诉状，带上身份证、相关证据(是对方打的证据、治疗花费的证据等)，到法院的立案庭请求立案，然后等到法院通知参加庭审。
第4个回答 2021-02-24
以上几种常用的方法，可以单独使用，也可以混合使用，碰到实际的电气故障应结合具体情况灵活应用。
二， 电路故障的排除虽然没有固定的模式，但在一般情况下，还是有一定规律的。
1、应充分了解故障发生时的情况。（1）详细询问操作者；（2）通过看、听、闻、摸等，是否发现如破裂、杂声、异味、过热等特殊现象；（3）在确定无危险的情况下，通电试车。通过以上的了解，准确的确定故障。这是分析故障的基础，如果故障现象不明确，就会造成故障分析的偏差。
2、分析故障，确定故障范围。根据故障的现象，结合设备的原理及控制特点进行分析，确定故障发生在什么范围内，是电气故障，还是机械故障？是直流回路，还是交流回路？是主电路，还是控制电路？还是辅助电路？是电源部分，还是负载部分？还是控制线路部分？还是参数调整不合适造成的？还是都有可能呢？等等。
3、通过检测、分析和判断，缩小故障范围。排除故障的过程往往就是分析、检测和判断，逐步缩小故障范围的过程。灵活的运用上述所讲的“排除故障的一般方法”，逐步缩小故障范围，直至找出故障点