第1个回答 2022-06-17
我的宝贝在八个月大的时候最喜欢的绘本是蹦，一本超级简单的绘本。里面有各种各样蹦的小动物。当我拿到这个绘本的时候我以为宝贝也会一样超级喜欢，可是结果出乎我的意料。
有一些动物穿衣服她会哈哈大笑。比如说看到豪猪把衣服刺得稀巴烂。袋鼠把孩子放在大衣的口袋里面。长颈鹿带了很多领带。但是有一些她get不到笑点，还会问我。比如看到老鼠会在帽子里面迷路，她还问我老鼠在哪？如他看到母鸡穿了裤子，不仅觉得挺好看，而且还说这样可以防止母鸡随地下蛋，最后看到大象和人撞衫，他也并不觉得好笑，这是怎么回事呢？
自我感觉还有点点失望，就是进贡了一本很棒的绘本，宝宝却没有想象中那么喜欢。认真思考了之后，我觉得大概是我们的认知差异造成。蹦这个绘本因为真的很简单。就是各种小动物可不可以蹦起来。很容易理解是否可以蹦，这些动物也经常看到。只是通过观察，加上日常的经验，于是很容易就理解了这些笑点。但是其他的小朋友就不是那么容易理解了。
比如我们大人觉得好玩的母鸡下蛋，然后蛋只能装在裤子里面真的很滑稽。
那撞衫也是一件很好笑的事情，特别是当一个中年贵妇和一只大象撞衫。但是孩子可能对这些点不是特别清楚，他们大概都不知道撞衫是什么，他们也不知道自然界里动物们原本的生活状态是什么样的？这也许是我们的认知差异造成的。
第二点我觉得现在的一些图画书动画片里面很多动物都是穿衣服的，看得多了孩子们可能就觉得动物穿衣服很正常，没有什么大不了的。这些道理我们大人都懂，可是要跟小孩子讲道理，这可是天底下最难的事了，要怎么讲才能让孩子明白自然界的动物是不需要穿衣服的，最好的办法当然就是读我们这本书了。
儿童是由具体思维向抽象思维发展的，中间的过渡过程大概就发生在小学中高年级这样的阶段，在此之前它的抽象思维水平非常的低，所以不是她不愿意听道理，而是他们根本理解不了。这本书为了讲清楚这个道理，只是例举出了14种不适合穿衣服的动物。
他们有的是身体不适合，比如说好猪把衣服全都扎成了各种破洞，有的是生活习性不适合比如说负鼠。而且这本书的节奏从一开始的慢条斯理到后面越来越夸张，还把动物和人融合到了一块，每一张图都有着不同的惊喜和笑点，这样的叙述方法一下子就能让孩子明白道理了！孩子需要的不是说教，更多的是鲜活的例子，故事让他们自己在体会中就懂得道理了。
理解了各种动物的习性之后，和孩子捧起书来哈哈大笑吧