第1个回答 2013-12-27
误会，让我们走向成熟
先说一件点评老师亲历的事。去年冬天的一个深夜，我送客人后从火车站走路回家，路途不远，又是空手，权当散步吧！经过城关大桥，看见一位中年妇女，怀抱一个三四岁的孩子，手拎一只有些沉重的行包，举步维艰，看得出是刚下火车的旅客，只是不知她为什么没人接又不乘车。我快步上前，征求她的意见：“我帮你拿行李，或者帮你抱孩子，好吗�”她一脸惊愕，下意识地把孩子抱紧，拎包的手也拽得更紧。她不答话，脚步明显加快了，似乎生怕我抢走她的孩子或行包。我知道现在学雷锋也不容易了，只好快步走了。回头一看，那妇女在明亮的路灯下蹒跚。我的心中充满悲哀，我知道，在道德沉沦、诚信殆尽的今天，人们防备心理普遍增强。这个误会折射出人们之间的信任危机。我没有把这事告诉别人，想把它埋在心底，只是读了多篇同题作文《误会》之后，唤醒了我的记忆。
正如一个同学作文开头写的那样：“在生活中被人误会，或者误会别人都是常有的事。”《青青校园》发表13位同学以“误会”为题材的同题作文，各有千秋，难分伯仲。
误会是生活的调味品，有甜、酸、咸、辣、苦涩诸多滋味，不论是被人误会，还是误会别人，或者互相误会。胡南希同学和李力同学的作文都写“美丽的误会”，题材不同，手法迥异，但殊途同归，像一部喜剧，把人性中最美好的一面展现给人们。胡南希同学的“误会”由买扇贝引起的，一个八九岁的海边小女孩卖扇贝，因为摊上的扇贝已卖光，一时无法给“我”调换，“我们用尽了能用来形容‘小气’的词，把她讲得一无是处。”不料第二天一早，小女孩却赶到火车站把自己珍藏的美丽扇贝送给了“我”，让“我羞愧不已”。李力同学显然熟悉都市生活，把公交车上小男孩抢座位写得活灵活现：小男孩先用湿伞抢占位子，在众人白眼中扶过老人，又掏出纸巾擦干位子让老人坐下，乘客因而都感到内疚。不过，无论是选材还是表现手法，胡南希同学应该是技胜一筹。
善于以细腻的心理活动描写表现人物的性格和风貌，是本期作文中一个显著的特点。陈婧同学也写发生在公交车上的事，她轻描淡写“小偷作案”的过程，却以浓墨重彩写自己的思想斗争过程，使误会产生喜剧的效果。张欣等同学的心理活动描写，也各有特点。通过维妙维肖的内心世界活动来刻画人物的形象，是中小学生作文的一个难点，同学们应努力掌握这种表现手法。
由于涉世尚初，生活阅历较浅，跟中学生比较，小学生的误会显得幼稚且多“苦涩”，文笔也不那么舒展。然而，他们别有情趣。吴欢洋同学的呼唤，震撼了我们的心；黄思财、陆君天、刘丽珠等同学被人误会，使我们心痛，同样感到不是滋味。
误会，并不可怕。被别人误会时，尽可能多做解释；发现自己误会别人时，应坦然向人家认错。这样，误会可以消除，大家心胸坦荡，笑迎生活。误会，伴随着我们成长，让我们告别幼稚，走向成熟。