太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”，人们经常用这热情洋溢的赞誉来形容教师。听到这样的赞誉，我们在感动之余会想到些什么？我时常深思：我们做到了吗？时代不断进步，教材不断更新，竞争更加激烈，都对我们教师提出更高的要求、更新的挑战。那么我们教师怎样做才能成为一名优秀的“人民教师”呢？我认为必须在以下几方面努力：一、高度的责任心，强烈的敬业精神教师具有高度的责任心和强烈的敬业精神，忠于党的教育事业，献身于党的教育事业，这是做好一名教师的前提。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务。坚持教育以提高全民素质为根本宗旨，认真学习教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。教育对人自身发展有其重要作用，因此必须从人的发展上认识教育的价值。当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备高度的责任心，强烈的敬业精神，没有这样的素质肯定不能适应。例如，目前的教育岗位上，就有个别同志把教育工作当儿戏，工作不认真，教学成绩甘于落后，并且差距很大。这些同志至少说他的事业心和敬业精神不够。因此我认为做优秀教师首要是责任心和敬业精神的培养。二、丰富的知识，非凡的口才仅有责任心和敬业精神还是不够的，教师还应有丰富的知识，才能够胜任教学。因为三尺讲台，包罗万象：天文地理、古今中外无所不有。且不说才高八斗、学富五车，至少应该一专多能，才能上好课，现在的教材横向联系密切，各学科之间联系较大。这对我们教师的要求又高了一层，教师要在知识结构上努力提高自己，适应新课标，更新观念，接受新挑战，多学知识，努力战胜自我。同时，教师还应有非凡的口才，因为教师的工作量主要是靠言传。三尺讲台论天下，一支粉笔写春秋，四十五分钟，或旁征博引，循循善诱；或启发暗示，点石成金。没有好的口才，又如何能做到这些呢？三、以人为本，尊重学生所谓“以人为本”就是要尊重人、理解人，一切从人出发，着眼于人的自我完善。作为教师就要一切从学生出发，尊重学生，理解学生。这样的教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成绩所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生、培养学生。绝对不会对学生施以手脚。以人为本，并不是不考虑社会需要，放任自由，它的最终目标正是着眼于社会。人的自我价值只有在社会的大舞台中得以肯定，才能使自己得到不断的自我完善。作为教师不能摆架子，凌驾于学生之上，而要尊重学生。这样才能让学生信任，成为学生的良师。四、自我控制情绪，保持良好心态所谓“自我控制情绪，保持良好心态”就是教师的心理素质要稳，不把个人情绪带入课堂。如果做不到这一点，心情不好时，就可能会把个人的喜怒转嫁给学生，如有学生犯错，就会拿学生撒气，轻则恶语，重则拳脚相向。我认为，作为教师无论遇到什么情况，只要走进课堂，就该抛弃杂念，一心想着学生，尽可能去上好这节课。这样才无愧于“人民教师”的光荣称号。如果你在教学中辜负了学生，学生还会亲其师，信其道吗？总之，目前对教师这一行提出的要求高，在德、才、品等各方面提出了高要求。这是由教师这一职业特殊性和重要性决定的，我们必须有危机感，时刻不忘自己的职业要求，努力提高自己各方面的素质。充实自己，迎接挑战。当然，作为教师还有很多方面需要完善，在此我仅就以上几点发表自己的浅薄看法。与同行共勉！ 努力做一名称职的教师鲍冬梅 做了三年老师，渐渐的明白了教师的内涵与责任，怎样做一名称职的教师，我个人认为要从以下三个方面着手：第一、教师要热爱学生，要有宽容精神爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，正如夏丐尊先生说：“教育没有情感、没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水不能称其为池。没有情感、没有爱，也就没有教育。”教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都是具有巨大潜能而且每个孩子的潜能都不一样的，只要独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断的自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。教师爱学生，还表现在要有宽容的精神。朱永新先生讲过：“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心，教育，需要母亲般的爱，但是教育的爱更需要尊重，更需要赏识，更需要宽容。”第二、教师要常充电，使自己知识广博我认为读书是实现以上目的的必经之路。书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书。学校提供了一个读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师兴趣与水平的影响。因此，教师读书不仅是学生读书的前提，而是整个教育的前提。如果教师不能经常地更新知识结构，不能对新生知识保持长久的好奇与敏感，就有可能被学生看不起，在学生眼里是个“老古董”！一旦教师不被学生看重，麻烦可就太多了，自然也就失去在学生中的威信，没有威信也就失去师生联系纽带。因此，教师只有努力学习，不断的提高自己。学生才会亲近你，才会觉得你有魅力。最终，才会在师生交流中实现自己的人生价值。第三、要端正教师的心态教师作为服务者，最难解决是心态问题。学习是孩子们人生中最快乐的事，然而我们却不能带领他们走进快乐世界。说到底还是自己的心态问题，自己在给自己较劲，才把工作当作一件沉重的艰巨的任务来完成，把自己当成是完成教育教学任务的工具，老是不能将自己融入学习，融入课堂，总将“我”与工作分开，把自己与学校发生的一切隔开，冰冷地活着，似乎与这个可爱的世界有着深仇大恨。这种心态不好，这种心态影响了自己的健康是小事，吓着孩子是大事。更不能把教学工作做好。所以不妨换副眼光，一踏进校门，不挑毛病，你学着专挑美好的东西看，专挑同事的优点看，专挑学生的进步，连喝白开水都想着喝出甜的味来，你的心态就会变，一定会变得更年轻、快乐、很有信心。孩子们会亲近你，心都会贴近你，尽把美好的一面露在你面前，让你夸，那样真好。如果我们摆正服务态度，善待服务对象，尽显聪明才智让服务对象满意，那我们会感到充实。如果我们充实，才可以诚心诚意地服务，那么我们的生命中将多了许多惊喜，内心也会充满幸福感。在实际教学中如能做到以上三点，我想离做一名称职的教师，也就不会太久远。 耿圩中学 初三 张英
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