初三化学的问题

1。化合价为什么一个元素有 不同个 怎么去区分?
2。什么叫配平?
3。怎么写化学式?怎么写化学方程式?

1.元素的“化合价”是元素的一种重要性质,这种性质只有跟其他元素相化合时才表现出来。就是说,当元素以游离态存在时,即没有跟其他元素相互结合成化合物时,该元素是不表现其化合价的
元素的化合价在不同化合物里的数值不同,具有变价,如锰有+2、+4、+6、+7多种化合价。
离子具有形成最外层8电子形式的稳定结构的化合物,但是(我们老师形象比喻)有时遇到比较强的,就会失去更多,把外面一层完全失去 或得到更多
区分我初三倒没接触过 只有去记 像氧化铁是三氧化二铁,和在氧气中燃烧的是四氧化三铁 多记,我觉得这个只有多积累
2.配平化学式,根据质量守恒定律,化学变化前后元素种类与原子个数相等。
就是比如说4P+5O2==2P2O5 数数是不是前面的P和O 是不是和后面的P和O 个数一样? 这就是配平
配平有几个方法蛤 :
1、观察法:这种方法对一些简单的方程式往往凑效。事实上就是有目的地凑数进行配平,也往往有奇偶法等的因素存在。这种方法对任何种类的方程式都可能用得着。
2、电荷平衡法:这种方法对离子方程式最有用。在离子方程式中,除了难溶物质、气体、水外,其它的都写成离子形式,首先让方程两端的电荷相等,再用观察法去配平水、气体等。这种方法一般不失手。但对氧化还原方程式却太好用。
3、氧化还原法:这种方法是针对氧化还原方程式来说的。在这里记住:“化合价升高失去氧化还原剂”。与之对应的是“化合价降低得到还原氧化剂”。具体用法是:
(1)在元素的化合价的变化的元素上部标出它的化合价,分清谁的升高,谁的降低。
(2)相同元素之间用线连起,找出并标上升高的电荷数或降低的电荷数。
(3)找最小公倍数,并分别乘在升高或降低的电荷数后。
(4)配平:把各自相乘的最小公倍数写在各自的化学式前(即系数)。并注意这些化合价变化的元素在化学变化前后是否相等,一般来说,如果不相等,是整倍数地差。
(5)配合观察法,将其它的确良如水、生成的不溶物等配平。
高中常用化合价升降法,初中则用其他
3.写化学式麽?
我觉得应该先多了解元素符号,要记熟,去百科找点化合价的口诀 多背背,了解怎么写反应物和生成物,要学到比如说氯化钠你就知道些Nacl
还有多看看教科书。上面的一些东西,一些反应式很重要
厄...了解它们反映的条件,学会几种基本反映。再加上学会化学式配平,就应该没问题了
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2010-07-10
1因为一个元素中电子所处的轨道不同,有的是在S轨道,有的是在P轨道,这里面还有SP杂化等等的问题。
2配平就是把一个数字和元素不等的化学方程式利用观察法和根据化合价的不同的方法使之变成前后原子数目相同的完整方程式,人们习惯上把这个步骤叫做配平
3很好写呀,你先被用一些常用的原子的化学式,然后根据两种原子之间的化合价配,左边的化合价配右边,右边的化合价配左边,然后该约分时必约分即可写好化学式。然后把化学式协商,等号左边列好反应物,等好友编列好所有的生成物,然后用加号连接,最后用观察反配平,即可写好一个完整的化学方程式
第2个回答  2010-07-10
最好自己找自己的教材!那里你才不会觉的难或者是不容易理解!

你的第一个问题是不用回答的,化学价是元素本身的特性,它与原子的微观结构有关系。对于初中的同学,不需要理解太深,硬啃可能会造成你对化学的恐惧感!

第二个就是把化学方程式配平,它就像把1+...=2 补全一样。它的具体方法希望你从书上自己找!

第三个也是你信心不住造成的,学习是需要记忆的,是需要花费一定时间和精力去完成的。要写化学式和化学方程式,都只需在你的一个月的时间里学会。

你是一个爱学习得学生,能把自己在学习中不会的拿到网上去问。挺好的

(教材的一些知识有时只需要了解,到后来的学习中你会看见他的详细解释,不要太心急! )
第3个回答  2010-07-10
这和它的电子得失能力有很大关系,金属元素(除铁外)一般都是一个化合价因为他们普遍容易失去电子,非金属元素一般不是比如cl有好几个化合价当然化合价不是固定的如氧元素氧通常显示-2价因为它的最外层电子为六容易得到2电子行成8电子稳定然而在过氧化物中氧元素的化合价为-1价由此可见并不是所有化合价都是固定不变的,判断方法依据氢正一氧-2来算并保证化学式代数和为0即可除了h,o元素外还有几个必须知道比如fe等。
配平是化学方程式左右平衡(即附和质量守恒定律,当然不能改变化学式只能改变化学计量数即物质前面的系数)即可。
配平方法要多练不要急慢慢配就行了。
先写组成物质的元素然后根据化合价交叉相乘(再约掉数,此步骤不一般不用)
比如写硝酸铜 是铜元素和硝酸根组成的硝酸铜写的时候将金属元素放前头cu no3铜是+2价硝酸根是-1价写的时候就将化合价先绝对值在交叉写在元素符号的下面当然原子团如硝酸根氢氧根铵根硫酸根碳酸根要是超过1以上要加括号括号外是数硝酸铜cu(no3)2(2应该写小点没法改了)最后检查两种元素的总共化合价加起来是不是0 2(cu的化合价)+(-2)(2个硝酸根的化合价)=0所以正确!需要指出当说亚铁时铁的化合价按+2算当没说亚铁按+3算例 氯化亚铁fecl2
氯化铁 fecl3
写化学方程式要写反应物和生成物中间连长等号有条件要写条件最后要配平,反应物没气体生成物有气体要写气体符号(↑)有沉淀要写沉淀符号(↓)谁沉淀写谁
水在通电的条件下分解成氢气和氧气
2h20=(通电)2h2↑+02↑
第4个回答  2010-07-12
1、记住元素的原子结构最外层有几个电子,除了几个比较特殊的元素如铁又+2+3价太之外大多数只有一个价太最高正加是最外层电子数,最高负价处了氢之外都是用8减去最外层电子数,其实这些东西不是太多,花时间背背完全可以应付。
2、配平就是将等号前的的相同元素的和通过改变系数和等号后的相同元素数目统一
3、简单的化学式可以背一下这样对考试也有一定的帮助,其实有些写到最后已经成为条件反射了,开始有点困难不必着急。只要背出反应物与生成物和系数就可以。
最后给你一条建议,不要以为化学是理科不用死记其实理科也要背,无论是中考还是高考大多数方程式都是要背出来的,考场现写基本不可能
第5个回答  2010-07-13
1.说简单点,初三化学没有必要去理会为什么有不同的化合价,就算到了高中也不一定会全知道,你需要知道的是一些常见的化合价,如K、Na、H、Ag显+1,Ca Mg Zn Ba Hg +2等
2.配平是方程式等号左右两边的元素相等、电荷相等,如:
C+O2===CO 左边有两个氧,右边只有一个氧,所以右边的CO前要配一个2;当配了2之后,左边有一个碳,右边有两个,所以左边的C前要配一个2,结果是: 2C+O2==2CO 当然,在等号的上方要写上条件:点燃
3.有些是双原子分子,如O2、F2、Cl2、Br2、I2,有些事单原子的,如Na Fe等。这个其实只要老师一说你就会懂的。
相似回答