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高中政治:尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系一般是放在唯物论里面
可是,听说高考在“认识论”“辩证法”中也出现了这个原理!
请问一下是哪一年哪一个省的卷子?谢谢!!!
请问能不能举例~哪一年高考文综出现了这种题目,谢谢!!!!!!!!
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推荐答案 2013-11-10
马克思主义的唯物论、认识论、辩证法是密不可分的。
当我们表述规律的客观性的时候,方法论是尊重客观规律,发挥主观能动性,做到解放思想与实事求是的统一。此时,这一原理强调的是唯物论,就是谁是世界的本原的问题。
当我们说发挥主动能动性能够认识和利用规律的时候,这是两个方面而不是一个方面。这就是辩证法的全面的要求。
当我们说深入实践可以发现和认识规律的时候,它也就属于认识论的要求了。
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其他回答
第1个回答 2013-11-11
其实只是称呼的不同罢了,其实质还是相同的,马哲唯物论,认识论和辩证法可以分开说,要有一种就是一起说,叫做辩证唯物主义认识论,这样的提问就是三者的结合,答题的时候要把和题有关的原理全部答上,基本上题目都是一句一个原理,以后做题多了就会明白了的。关于三者的原理总复习的时候会一起整理。
相似回答
尊重客观规律与发挥主观能动性的关系是
什么?
答:
二者的辩证关系:
1.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性
。人们对客观规律认识愈深刻、全面,主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律,就会受到它的惩罚。2.发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件,因为客观规律是隐藏在事物...
规律的客观性与主观能动性的辩证关系
属于
唯物论
还是辩证法呢
答:
“辩证法”的问题,属于“方法论”范畴;“
规律的客观性与主观能动性的关系
”属于“认识论(或‘实践论’)”范畴的问题!即:在认识世界和改造世界(实践)的过程中,必须在认识、把握并尊重“规律的客观性”的前提下,来发挥人的“主观能动性”。因为,只有在“实践”这个领域才谈得上“规律的客观...
辩证唯物论
包括什么
答:
辩证唯物论包括:世界的物质性、物质与意识、运动与静止、规律的客观性与普遍性、尊重客观规律和发挥主观能动性、意识的能动作用、意识的反作用
。1、世界的物质性:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,他们都是统一的物质世界的组成部分。2、物质与意识的辩证关...
尊重客观规律和发挥主观能动性的关系
原理,是不是
辩证唯物论
?
答:
正确发挥人的主观能动性,必须正确处理主观能动性和客观规律性的关系。
尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的
。第一,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。只有从客观实际出发,正确认识了客观规律,尊重规律,按规律办事,才能正确地发挥人的主观能动性,卓有成效地改造世界,实现人们预期的目的...
规律的
惯性
和
普遍性、
尊重客观规律与发挥
人的
主观能动性的关系
、实事...
答:
唯物论
唯物论讲的是物质与意识的关系、客观规律与主观能动性关系
辩证
法讲的是联系、发展、矛盾 (规律的惯性和普遍性、
尊重客观规律与发挥
人的
主观能动性的关系
、实事求是属于唯物论还是辩证法)
高中政治
知识点归纳?
答:
方法论:把
尊重客观规律和发挥主观能动性
有机结合起来。二、
唯物辩证
法1. 联系的观点:一切事物都处在普遍联系之中,世界是一个普遍联系的统一整体。方法论:用联系的观点观察和分析问题。2. 整体和部分
的辩证关系
原理:整体和部分相互依赖、相互影响,整体处于统率的决定地位。方法论:树立全局观念,搞好局部,使整体功能...
规律客观
性
和主观能动性的关系
原理分别在什么时候属于
辩证唯物论
,唯 ...
答:
当侧重强调
规律的客观性
,人们应
发挥主观能动性
发现、遵从并正确运用规律时,主要视角是
辩证的唯物论
---物质与意识
的辩证关系
。当强调发挥主观能动性探求、运用规律,必须把握规律的内在与表象、绝对与相对性等辩证关系,用发展的、联系的眼光去看待规律,用矛盾的普遍性与特殊性结合等方法处理问题时,侧重...
主观能动性和客观规律性的辩证关系
答:
尊重客观规律和发挥
人的主观能动性是相辅相成的,辩证统一的。既要尊重客观规律,又要发挥人的主观能动性,把坚持
唯物论
和辩证法有机统一起来。3.主观能动性和客观规律性
辩证关系
的原理告诉我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分
发挥主观能动性
,把尊重客观规律和发挥...
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