题目：我身边的_______
①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2010年河南中考满分作文：我身边的宽容之美
“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”安德鲁?马修斯在《宽恕之心》中说了这样一句启人心智的话。
——题记
庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜过他,于是百般暗算,终至自己兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不愿诸葛亮胜过他,于是暗下毒手,最后自己吐血而死;慈禧是狭隘的,她不愿别人棋艺胜过她,于是下令满门抄折胜她者,终至死后遭人唾骂……
如若你我都尔虞我诈、钩心斗角,我们的生活将会在冷漠、戒备、猜疑、敌意中度过,你我的心情定会极度压抑,社会的发展与进度更无从谈起,身边的美将不复存在!唯有宽容,才能抚平人们心中的伤害,消除隔阂,从而让我们学会欣赏身边的美!
楚庄王大宴群臣,风吹烛灭,一武将醉酒失态,拉王妃的衣襟,被摘掉帽缨。庄王知情,命群臣皆摘去帽缨,然后点烛。武将感激不尽,在日后的一次被围中奋勇杀敌,救出楚庄王。楚庄王因着自己的宽容之心,救了自己的生命。
多么美丽的宽容之心!
刘秀败王郎,入邯郸。检点前朝公文时,发现大量朝臣为讨好王郎而写的信许,基保甚至有建议刺杀自己的信件。刘秀把所有的信件都付之一炬,对之不予追究。日后朝臣皆忠心耿耿,尽忠尽职。有了刘秀的宽容之心在先,才会有后来前朝臣子对他的赤胆忠心。
多么美丽的宽容之心!
美国弗吉尼来一时工校园枪击案,凶手打死32个学生,然后自杀。在遇难者悼念仪式上,放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声,那最后一个气球,最后一声钟响是给自杀的枪手的。次日,33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上,其中一块悼念碑上写着“2007年4月16日赵承熙”,而鲜花和蜡烛同样被放在了凶手的墓碑旁!
多么美丽的宽容之心！
宽容不是放纵迁就,而是能折射人性光辉的一种品德;宽容不是做作,而是无形的给予;宽容不是恩宠施舍,而是播种和谐的种子。宽容既是中华民族人文历史的优良传统,又与当今倡导的构建和谐社会以及社会主义荣辱观息息相关。如果人人都能有一颗宽容心,整个社会将更加温馨和谐,更加安宁繁荣,更加美丽富饶!宽容无处不在,美无处不在!愿宽容之美常在你我身边!
追问我要600字评语
追答这篇文章是一篇优秀的考场作文。从文章的内容上看，作者写的是议论文，论点明确、论据丰实、论证有道。
首先谈 论点，从内容上看，作者紧紧围绕 我身边的宽容之美来写文章，并且论点突出，表现在作者用丰富的论据来证明自己的观点。
再谈论据，开头作者便引用别人有关于主题的话来扩写文章，然后运用古今中外的事例来正面和反面论证。从第一～三自然段来看，作者首先用反面例子来写然后进行了一番议论进而过渡到正面论证, 事例典型、有影响力。在写作过程中，作者在内容上做到形式上点面得当，详略明确，即作者在运用反面例子时，没有详细地写这庞涓、慈禧行为的过程，而是简单交代，而写到楚庄王时，作者详细地写他行为的过程，使我们一目了然事件的经过和结果。在这三段中，作者写的文段过度自然。接下来，作者以“多么美丽的宽容之心！”来扩写文章，论据分明、明确。从内容看，作者在行文内容时，时间上古今、地域上中外的事例来论证，最后一段，作者进行道理论证。整篇文章事例丰富广阔，叙述要简明扼要，表现作者阅读面广，善于观察，勤于积累，精于筛选。
最后就谈论证，作者在整篇文章，议论较少。也就是作者行文运用事例时，没有进行有效的议论，而是一两句话总结罢了，这显得叙述多于议论，使得议论文的议论味道少啦。