个人认为孩子都有叛逆期，只是有些明显有些不明显罢了。对于处在叛逆期的孩子，家长一定要慢慢引导，帮助孩子顺利度过叛逆期！
其实在生活中，我们最好与孩子以朋友的关系相处，大家都是平等的，不要认为咱们是家长，孩子就必须听咱们的，这样压制孩子，容易使孩子产生不被尊重的心理，从而产生叛逆，甚至处处和父母对着干。所以就要求家长要以朋友的态度和孩子相处，这样无论是在学习或生活中遇到了困难，孩子才会愿意和咱们家长说，这个时候咱们再慢慢引导，孩子才不至于走歪路，帮孩子顺利度过叛逆期！
人的认识能力、行为能力都是从简单、低下逐步发展到复杂、高级的，这是自然规律。
在开始阶段，用简单的世界观来教育幼儿，是最适合他们理解能力的，可以帮助他们快速理解世界（当然这个阶段父母、家庭、环境要提供他们对应的保护）。
而随着年龄的增加，对孩子的教育也日趋复杂，比如父母在你3岁时告诉你必须远离火苗、5岁时告诉你不能玩火、而到8岁时会告诉你小心失火，父母在孩子内心单一的形象（如绝对正确）也会日趋复杂。
孩子自身的怀疑能力随着对复杂世界的多样性理解也逐渐建立，怀疑父母、家庭、环境等原先绝对正确的东西是开始更客观理解世界的第一步，孩子主动了解世界、选择性接受信息的能力，以及随着而来的自信、自制能力也必须经过这样的阶段才能建立。
叛逆是每个人成长的必经阶段，没有叛逆期表现的孩子往往只是更善于隐藏自己、压抑自己的（从心理成长角度更危险）。
所以，有叛逆期表现是孩子正在正常成长的表现，是开始自我培养、逐步接近成熟的开始，只要善于引导、乐观陪伴，就能让叛逆期的孩子尽快的度过怀疑叛逆期，正常的成熟起来。
孩子有叛逆说明孩子长大了，对社会对人逐渐有了自己的认识自己的看法，不再人云亦云，他们想独立，别人的意见不再对他们起决定作用。但是他们的社会阅历不够，很多他们自认为是的想法和做法，在过来人看来显得那么幼稚，不堪一击。所以这时期的孩子们跟大人之间就产生了代沟，矛盾冲突越发明显。这时需要家长有足够的耐心，有时候他们真会挑战你的忍耐极限。所以家长调整好心态很重要。
很多父母都知道，自己也曾经经历过叛逆期。知道，在那段时间里的“可怕”。所以，在面对自己孩子叛逆期的时候，家长都希望自己能够用最温和的方式来伴随孩子，走过叛逆期。
第一个叛逆期是可怕的两岁左右
孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。比如：“睡觉！”“不觉！”“吃饭！”“不饭！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。
有的妈妈说她的孩子在一岁多的时候就开始这样叛逆了，那可能是因为妈妈在跟孩子交流时，总喜欢命令式的不要怎样，不许怎样，孩子就过早地学会说“不”。
孩子就是家长的一面镜子，你是怎么样的，在他那里就会得到反射。所以改变孩子的关键，还是先改变自己！
第二个叛逆期是7-9岁的小大人儿
孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。
既然孩子变化了，父母的教养方式就得跟着变！不然头疼的是你自己，而且孩子还会因为没得到恰当引导，变得更加叛逆，甚至学习成绩也因此下降，最终无法挽回！
父母要遇事多跟孩子商量，不搞家长专权，有些事情孩子能做主的，不妨让他自己做主。
此时，良好的生活习惯和生活规律非常重要，比如饭前做作业，饭后看二十分钟电视，这些约定俗成的事情，有助于帮你更好地约束孩子的不良行为。
第三个叛逆期是12-15岁美好的青春期
孩子进入青春期后，身体初步成熟，而心理却未成熟，于是常常会遭遇各种挫折感，心理变得更加矛盾，甚至烦躁！
父母如果此时强行管制，效果肯定是适得其反。而是要先试着跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正确引导他。
不妨多给他看一些积极的励志书，比如名人传记等，让他内心有个学习的楷模。用心目中的榜样来约束自己的行为。
另外，他的社交圈虽然我们无法干预，至少可以给予他一个健康的社交氛围，比如多带他出去接触接触不同的人，去高校学府感受等等。
父亲的理性和信任感此时更能赢得孩子的内心，比焦虑的母亲沟通起来要简单许多，所以父亲一定要参与到孩子的成长中来。
不同时期的孩子，有着不同的心理变化，所以我们的教养方式不能一成不变。
做父母，也是需要通过不断地学习，才能成为一个合格的家长！无论何时，请记得收起你的家长专制！另外，夫妻恩爱是最好的家长，家庭氛围越是剑拔弩张，孩子就越容易叛逆。
处于叛逆期的孩子的特点：
叛逆阶段的孩子，是从儿童过渡成为青年的一种转变，心理落后生理上的发展，造成不平衡。思考问题较片面，思想偏激。即热情，又容易冲动，性格的波动较大。生理上改变，出现强烈情绪变化和性方面困扰。
他们多变，不定，容易产生心理问题。讨厌束缚，总想摆脱大人的管教，渴望自主，自尊心强，敢于发表自己的意见，并坚持自己观点。对未来充满憧憬，血气方刚。不随便敞开心扉，心理有很多秘密不想让别人知道，希望有独立空间。心理开始受社会环境影响。
与他们处于平等的关系
与这个时期的孩子相处，要注意与他们保持平等，让他们感觉被尊重，在表达上语气不可强硬，要用和他们商量的语气，征求他们意见的态度来进行交流，这样他们不会在心理上产生排斥，才能进行交流。
懂得尊重他们
在没有征得他们同意的情况下，前万不要私自翻看他们的日记或者个人隐私的东西，被他们发现，会马上发脾气，觉得及其不被尊重，自尊心受伤害，情绪非常不稳定，而且在心里上会反感对方。
不要当着别人的面批评他们，这样会觉得非常没有面子，影响自己对外的形象，除了责备家长，心理还会有怪罪。
不干涉，不勉强，多鼓励，多肯定
要与他们多沟通很重要，和他们交朋友，取得他们的信任，对于他们的事给出建议而不是替他们做决定。多关心他们，但不要每天对他们唠唠叨叨的，这会使他们觉得很烦。他们自己的事情不要插手去管，只要不违背原则，让他们按照自己的想法去做好了。
只要在他们进步与成功的时候，赞美他们，遇到挫折的时候及时出现在他们的身后，鼓励他们。让他们知道一直有人站在他们的背后，而又不过多的去干涉他们，给他们足够的空间与自由。
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