2019贵州农信社行测语句排序题怎么入手？

Question

如题所述

Answer 1

技巧一：事理逻辑需注意
事理逻辑即逻辑关系。任何文体在对事物进行描述时，都必须遵循一定的逻辑。比如：时间顺序、空间顺序等。
【例1】①商代以后，随着文字的出现，书写需求增加，周宣王时期“刑夷始制墨”，出现了颗粒状人工墨。
②到了以彩陶为典型特征的仰韶文化时期，已经有了用来研磨颜料的研磨器--石研。 　　③这些长过半米的大石器，是用来加工粮食的。
④砚起源于研磨器，目前已知最早的研磨器是距今七、八千年的裴李岗、磁山文化时期的石磨盘和石磨棒。
⑤此后，用于研墨的石研，就成为早期的砚。
将以上5个句子重新排列，语序正确的是
A.①③④⑤②
B.④③②①⑤
C.①③④②⑤
D.④③②⑤①
【答案】B。中公解析：确定首句，按照时间顺序“距今七、八千年”要放在“商代以后”之前，排除A、C两项。⑤中有表示总结性的词语“此后”来说明砚的发展历程，应放在最后。故本题选B。
技巧二：特殊词语要牢记
题干中存在一些标志性词语，多加关注便可快速锁定部分句子顺序，进而帮助我们解题。
1、转折的关联词：虽然…但是…、尽管…还、然而、却。
2、选择的关联词：要么…要么、与其…不如、是…还是、宁可…也不。
3、并列的关联词：一边…一边、既…又、一面…一面、一会儿…一会儿。
4、递进的关联词：不但…而且、不但不…反而、不仅…还。
5、假设的关联词：即使…也、要是…就、如果…就、倘若…就、即便…也。
6、因果的关联词：之所以…是因为、因为…所以。
7、条件的关联词：只有…才、只要…就、无论…都、却、不管…也。
8、承接的关联词：于是、一…就、接着。
【例2】①更令人震惊的是，这些土著们在语言和文化上表现出超乎想象的统一性。
②他们没有航海设备，只有原始的舟筏，却在占据了将近地球三分之一面积的大洋中，找到了一个个孤悬海上的小岛。
③他们有着相似的风俗习惯，在相隔极远、完全陌生的岛上，竟然可以用同一种语言进行简单交流。
④原始的南岛语族，创造了航海奇迹。
⑤这使得许多世纪后，“地理大发现”浪潮中驶入太平洋的西方航海家们惊异地发现，几乎他们每找到一处新的岛屿，都已有了土著们居住过的痕迹。
⑥然后定居其上，传承和发展着自己的文化。
将以上6个句子重新排列，语序正确的是
A.④⑤②①③⑥
B.④②⑥⑤①③
C.②⑥⑤④③①
D.③①②⑥④⑤
【答案】B。中公解析：第一句话中出现了“更”这个关联词，表示递进关系，本句话主要表达的是发现到了更加令人惊奇的事情，那么前面的句子表达的也应该是发现的内容，但相比这句话程度稍微轻一些，通过观察其他句子，可以找到第五句与之匹配，所以五句与一句连在一起，符合的只有B选项。故本题选B。

Answer 2

在行测言语理解与表达中存在着一个特殊题型是语句排序题，很多考生在做这类题的时候经常会出现一个严重的错误，就是把四个选项代入去读，觉得哪个通顺选择哪个。这种方法一是准确率不高，二是比较浪费时间。
第一从指代词入手。指代词之前必须有指代对象，含有指代词的句子且指代不明的句子不适合做首句。
①草原上大量的事例已经证明这些帝国都是昙花一现
②这些民族在历史上是一股巨大的力量
③这种压力不断地影响着这些地区历史的发展
④世界上的游牧民族大都生息在欧亚大草原上
⑤他们的历史重要性在于他们向东，向西流动时，对中国、波斯，印度和欧洲所产生的压力。
⑥他们的历史重要性主要不在于他们所建立的帝国。将以上6个句子重新排列，排序正确的是：( )
A.①④⑥⑤③② B.①⑥⑤③④② C.④②⑥①⑤③ D. ④①⑥⑤②③
通过观察我们发现，四个选项分别有两个选项的开头是一致的，这个时候如果能够断定哪句话适合做首句就能排除两个选项，第一句话中包含指代词“这些帝国”属于指代不明，放在首句过于突兀，所以排除A和B。接下来看剩下来的两个选项，C选项的第二句话“这些民族在历史上是一股巨大的力量”通过分析发现这些民族指代的是第四句话中的游牧民族，所以④和②应该在一起且是④在②前。所以此题选择C选项。本回答被提问者采纳

Answer 3

语句排序这一题型一直扮演着重要的角色。由于题目文字量较大，因此许多学生都选择放弃。殊不知，对于语句排序这种题型，有很多技巧可以用来帮助我们解题。接下来就由中公金融人就这类题目为大家进行详细讲解。
一、 结合选项，确定首句
面对一道排序题目，我们首先要做的就是先看选项，根据选项中的首句来进行下一步的解题。比如A、C两个选项是以①为逻辑起点，B、D两个选项是以③为逻辑起点，那么我们就只需要观察①和③哪个更适合作为逻辑起点就行了。下面我们来看下有哪些语句形式是不适合作为逻辑起点的
(1)不明指代词、人称代词
例：这、那、其、他、她、它等等
众所周知，无论是指代词还是指示代词，其前面都有所具体指代，而不明指代词就会产生指代不明情况，因此，往往不做逻辑起点
(2)成对出现的关联词的后者
例：“虽然…但是”中的“但是”，“因为…所以”中的“所以”等等
这些关联词经常成对出现，缺一不可，倘若后者作为逻辑起点，那么就会导致前者无处可放。
(3)表示归纳总结的词语
例：因此、综上所述、由此可见等等
这类表示归纳总结的词语经常用在结尾而非开头
(4)表示具体描述、举例的句子
在一段文字中，我们进行描述或者举例往往会针对一个具体的事物或者论点，因此这种形式的语句往往排在文段的中间或者结尾，不适宜作为开头。
例