感恩老师的古文：
1、师者，所以传道授业解惑也。——唐-韩愈《师说》
释义：老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人。
2、君子隆师而亲友。——《荀子-修身》
释义：君子尊崇老师而亲近朋友。
3、一日之师终身为父。——元-关汉卿
释义：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
4、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
释义：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。
5、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋-劝学》
释义：尊敬老师，则不要在意老师的身份财富。
扩展资料：
1、 唐•白居易 《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
释义：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
释义：好雨知道什么时候，在春天催发植物生长了。随着风一起潜入夜晚，滋润万物却不会发出声音。乡间小路的云已经黑了，只有江中船灯火是亮的。早晨起来看花已经湿了，花饱满的样子开满了成都。
3、 唐•李商隐 《无题·相见时难别亦难》
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
释义：见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
首联是极度相思而发出的深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛。“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也是抒情者心境的反映，物我交融，心灵与自然取得了精微的契合。
4、清•龚自珍 《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
释义：心里因即将到来的离别澎湃不已. 但是太阳却还是逐渐往西山落下.只好挥动手中长鞭策马往东而去. 从此以后我们将各分东西难再聚.落花并非无情地离弃这个世界，而是为了融入泥土，催生另一轮的绽放。
推荐一首唐代白居易的诗作《奉和令公绿野堂种花》，全诗如下：
《奉和令公绿野堂种花》
唐 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
释义：绿野堂占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？
此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
扩展资料
令公是唐朝对中书令的尊称，在此指裴度。裴度（765年至839年）唐代文学家、政治家，字中立，河东闻喜（今山西闻喜）人。因为拥立文宗有功，进位至中书令。又绿野堂为裴度之宅，所以这里的令公是指裴度。
裴度任将相二十余年，荐引过李德裕、李宗闵、韩愈等名士，重用李光颜、李愬等名将，还保护过刘禹锡等人，但从不荐引无才的亲友为官。在唐朝后期，朝官结为朋党、相互援济的情况下，他能反对权奸，坚持唯才是荐。
参考资料来源：百度百科——奉和令公绿野堂种花
本回答被网友采纳