抗震救灾优秀学生的先进事迹

Question

学生的，不是老师....

Answer 1

任秋明，四川省绵阳市北川中学高2008级8班学生，男，年龄18岁，共青团员。

　　该生长期以来遵守纪律，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，尊敬师长，团结同学，能积极参加各种有益活动，有很强的集体荣誉感，能热心学校和班级活动，待人诚恳，为人厚道，有很强的是非观念。

　　该生个人品的优秀，家庭较清贫，但从小养成了勤俭节约的良好品质，在高中学期期间因学业优秀，思想纯正，心理健康一直享受名德奖学金，同时每学期均获县长奖学金。2007年被评为北川县三好学生，在物理、化学竞赛均获国家级三等奖。一直以来都有明确的学习目标，有远大的理想抱负，学习刻苦努力，学业优秀。

　　在5.12地震中地震时，任秋明表现出了勇敢的精神。当和同学们 安全的撤到教学楼后，发现旧教学楼下，看到老师和同学积极开始救援，也就立即参与到救援活动中，在期间，他和同学刘金明发现了一个缝隙中有一个女同学在喊救命，立即过去，一边安慰同学，一见捡递砖块，并和同学们一起找来钢锯换着锯卡住女同学的门框，大约10分钟后救出了该同学，

　　救出该同学送到安全地方，又去和同学搬砖头，看到黄安蓉老师在喊她女儿，他就又帮着找，这时有又听到同学说发现了人，看见两块预制板间有个女孩，手指已断，伤口流血，但没法救，只有和同学们把板旁边的小砖头等移开，直到天要黑了有几个成人找来木杠，很多人一齐撬开了一些，该生个儿小就钻了进去，扒开了一些砖头泥块，但该生脚被卡住，同学又递给钢锯，他在里面汗水直流的用了一个多小时才锯掉了五根椅子脚，才将该女同学救出，这时他手酸痛，帮助洞里的两个女同学将阻挡物拉开才救出来。当他救出了几个同学，如释重负，人都瘫了，但过了一阵又投入到救助活动中。

　　在5.13到绵阳后，该生又送病人到520医院，在医院期间各级的帮助伤员，参加了志愿者活动，做了很多的事情，直到5月19日复课才返回学校。

　　唐奎，四川省绵阳市北川中学高2008级1班学生，男，羌族，现年18岁，中共预备党员，团支部书记。

　　该同学热爱党，热爱祖国，遵守学校法律，坚持四项基本原则，政治觉悟高，思想品德好，为人正直，是非观念强，热心服公务，积极主动关心和帮助同学。家境虽然贫寒，但该生仍然学习努力，刻苦，有自己的人生目标并为之奋斗不息，成绩一直名列前茅。担任班委干部工作积极肯干，工作能力强，具有较强的组织能力和口头表达能力，是学生的表率，班主任的得力助手。生活上勤俭节约，从不铺张浪费。该生是一位合格的中学生，也是一位优秀的高中毕业生。

　　在“5.12”大地震中，该生表现非常出色。

　　当时他们正在上英语课，强烈的摇晃把每个人都吓呆了，身为团支部书记的他和老师首先稳定大家情绪，叫大家不要惊慌，保持镇定，注意自我保护，不要乱跑，强烈的地震使教学楼下沉两层，他们所在的三楼变成了一楼，强震后，他带领全班同学从窗户安全撤离到运动场，并迅速清点人数，有幸没有人员伤亡。但旧学楼夷为平地，新教学楼一、二楼，七个班的学生大部分被埋在了楼下，他立即组织班上的男生赶到旧教学楼，冲上废墟，听到了到处都在喊救命，看到很多已遇难的同学，但他和同学们没有被吓倒，而是坚定，更勇敢地开始救人，用手扒，用棒撬，用肩顶，用身体与跨塌的钢筋水泥作斗争，从地震发生到晚上十一点一直没有停过，他们在废墟中陆续刨出二十多名同学，背出几十名遇难学生尸体。没有吃的，没有喝的，他们回到操场休息一下，又组织男同学到旧教学楼和家长、老师救援人员一起打洞，救助被埋在一楼的学生。在余震不断的废墟下，他和同学们没有退缩，没有被吓倒，一直干了一个通宵。13号上午才和全校幸存学生一起撤向绵阳。在地震中，该生表现出了一个共产党员的优秀品质。

　　金玉珠，四川省绵阳市绵阳中学高2008级理科实验班18班学生，女，现年18岁，羌族，共青团员，团支部书记。该生高中三年学习勤奋刻苦，成绩优异，名次一直排在年级前茅。身为团支书，她带领班干部，积极开展各项活动，把班上的工作做得有声有色，获得了师生的一致好评。她多次被评为“校三好生”、“校优秀学生干部”、“校优秀团员”。她长于绘画、写作，作品多次在各报刊、杂志刊登，并在全国获奖。

　　2008年5月12日14时28分，汶川8.0级大地震中，北川几乎被夷为平地。得知噩耗的金玉珠在第一时间赶回北川，曾经生活了18年熟悉的故乡，被深深埋如了地底，变成了一片废墟。到处都能听到人的惨叫和呼救声，逃出的人面色恐慌，衣不遮体，有的甚至满身血渍。她和亲人一路狂奔着，在废墟旁寻找亲人，但噩耗却一个个传来。她最亲的父亲、母亲、婆婆、爷爷、干爹爹、干妈、表姐、嫂子和两个刚上幼儿园的小侄女共10人全在地震中丧失了宝贵的生命。无边的痛苦和悲伤压得她喘不过气来，奔走过程中，另外的一幕幕场景更加震动了她；那些来不及顾及亲人的安危，一直坚持在抗震自救第一线的人们，拖着伤腿，帮助老幼妇搭棚子的人；心理滴着血，脸上却带着微笑去安抚受伤群众的人……。那一刻她突然明白；灾难面前，作为受灾的人，更需要的是坚强面对！只有自己真正站立起来，才不会辜负国家、人民的殷切关怀；只有自己真正站立起来了，才能重建美好的家园，而这一切，才是对生命最美的诠释，才是对所有爱自己的人的最好回报！于是她决定马上回学校，以自己的实际行动去回报党和政府的关怀，回报父母的养育之恩。

　　回到绵阳，回到学校后，她便以顽强的毅力和坚强的斗志面对高三生活。许多同学都担心她因为失去亲人而消沉，老师也担心她以为失去亲人而丧失学习的信心和动力，但她以她的笑容和行动证明她能行。刚返校，由于天气燥热，同学们都很烦躁，他便和班委联合起来鼓励同学，使全班同学都能以平和而积极的心态备战高考。地震期间，学校多次放假，金玉珠除参加志愿者活动，都一直坚持在校上自习。学校正式复课后，她也不松懈，每天勤奋学习。功夫不负有心人，在一次诊断考试中她获得全班第一名的荣誉。面对成绩她不骄不躁，她说：“我要以优异的成绩考上理想的大学，回报父母的养育之恩，回报党、政府对灾区人民的关心。”

　　地震发生后第二天，她以志愿者的身份进入九洲体育中心，照顾来自北川各乡镇幼儿园、小学、职业初中学生。她以自己的亲身经历，自己的坚强感染了职业初中的十几名学生。特别是一位失去父亲来自北川桂溪乡的周清清同学。金玉珠像知己、姐姐一样安慰、鼓舞她，并告诉她：磨难无边，苦难无边，力量无边。经过这一次磨难，才会长出一双隐形的翅膀来与命运作抗争。金玉珠以她的真挚情意鼓舞了周清清，并把她当作自己的帮助对象，多次去看望她，在精神、心灵上给她鼓励，在金玉珠的帮助下，周清清重树对生活的信心，以乐观的态度面对生活。

　　金玉珠还利用自己的休息时间到许多地方当义工，以满腔的热忱为灾区老乡献爱心。她到江油当志愿者，为灾区老乡筹款，并和亲人煮饭、鸡蛋送给灾区老乡；她不顾余震的危险，到北川擂鼓镇看望老乡，陪他们一起渡过生命低谷；她到人民医院做义工，陪病人聊天来缓解他们肉体和心灵的疼痛；他还换给在其他高中读书的朋友打电话，鼓舞他们要坚强，勇于与天灾作斗争。

　　她哭过、闹过、埋怨过，但痛苦的她却顽强地站立且屹立不倒。她说：“阳光总在风雨后。我会以顽强的斗志都完人生长路，因为我的未来缤纷而多姿。”

　　大难来临，她以顽强者的姿势屹立不倒；痛苦面前，她却热心帮助他人。她没有大功大德，但她却以她的坚强感染着周围的人，以她的坚强展示90后的新风貌。

　　总之，在大灾面前，她没有因为失去父母及众多亲人而消沉，而是坚强面对地震灾害，以顽强的毅力站立起来，投入抗震救灾，把爱心献给他人，更加刻苦努力学习，决心以优异的高考成绩来报答党和政府、全国人民对灾区人民的关怀。