很多家长在孩子进入幼儿园之后,就会给孩子兴冲冲地抱着各种各样的兴趣班,寄希望于孩子能够开拓自己的兴趣爱好。但也有家长纠结,孩子小小年龄学了太多的东西,无法消化,但是看着别的孩子都上兴趣班,又担心自己不上之后,孩子会被落下。在不同的年龄段,父母一定要进行多方面仔细的考虑来衡量选择报学兴趣班。
首先,不能够占据过多的时间,还是要以幼儿园学习的内容为主,孩子可以培养学习兴趣和爱好,但更多的要关注孩子的心理健康。其次,要考量幼儿的精力状态,能否承受兴趣班长时间的学习,不要压抑了,孩子生性活泼好动的天性。
从幼儿园开始给孩子报名兴趣班,家长也要从实际出发,在经济方面要衡量依据自己的经济条件去定,不要报过多的兴趣班,消耗财力还消耗孩子的精力。其次,不能够跟随大众要有明确的目标,广泛的多报兴趣班,对孩子来说反而没有太大的好处,要尊重孩子的想法,以兴趣为主,不要引起孩子的逆反心理。其次,对于兴趣班老师的资格以及上课的特点,教学的情况要做多方面的了解,这样才能够对孩子的发展有好处,孩子跟着老师学习,家长也更放心。
很多家长从幼儿园时期就给孩子报兴趣班,并且以兴趣作为着重点,其实是可以开发孩子的天赋的,比如有些小孩喜欢唱歌,在家里听两遍电视上的歌声,就能够哼唱出来,那么这时候给孩子报一个歌唱班,是可以激发孩子唱歌的天赋,通过唱歌让孩子变得自信开朗。真正的做到用兴趣打开孩子的学习爱好,如此报兴趣班,才起到应起的作用。
也有少部分家长因为攀比炫耀的心理,让孩子跟随大溜和别人一起报了很多兴趣班,但这种兴趣班所学习的内容与孩子的年龄段不相符,孩子呆在兴趣班里,整天无所事事,不仅没有培养兴趣,甚至对兴趣班还有抵触的心理。如果家长在强加逼迫学习,极有可能“毁了”孩子的童年,严重时,孩子可能会产生厌学的情绪,这是得不偿失的。
家长都存在望子成龙,望女成凤的急切心理,所以才会在刚上幼儿园的阶段就给宝宝报了各种兴趣班来培养孩子的兴趣,这种心理是可以理解的,但需要注意的是,兴趣班报名时要从实际出发考量孩子的兴趣特点,激发孩子行学习的天赋,选择专业的老师,这样才能够达到事半功倍的效果。