《鲨鱼》中的老炮手的思维过程是什么样子的？

Question

如题所述

Answer 1

《鲨鱼》中的老炮手的思维过程是：“孩子能从鲨口脱险，水兵划艇，奋力营救是不可能的，两个小孩游泳速度又比不上凶猛的鲨鱼，现在最危险但最有效的办法就是用大炮轰鲨鱼，生死存亡就在这关键的一炮，要立即采取行动＂。这篇课文描写了孩子们在水里游泳，鲨鱼却悄悄游到了孩子们的身边。老炮手爸爸在关键时刻采取了最危险的办法，救出了被鲨鱼威胁着生命的孩子们。

Answer 2

《鲨鱼》中的老炮手的思维过程是：“孩子能从鲨口脱险，水兵划艇，奋力营救是不可能的，两个小孩游泳速度又比不上凶猛的鲨鱼，现在最危险但最有效的办法就是用大炮轰鲨鱼，生死存亡就在这关键的一炮，要立即采取行动＂。这篇课文描写了孩子们在水里游泳，鲨鱼却悄悄游到了孩子们的身边。老炮手爸爸在关键时刻采取了最危险的办法，救出了被鲨鱼威胁着生命的孩子们。

Answer 3

《鲨鱼》是继海明威之后美国现实主义作家普鲁斯德鲁的力作，小说以第一人称的视角，生动形象的讲述了“我”在战争中亲身经历的几件事。
在这部小说中，老炮手是一个非常重要的角色。他是一个有着丰富经验的炮手，他的思维过程是非常冷静和理性的。他能够根据情况的变化，迅速做出正确的判断和决策。
例如，在小说的最后一部分，当“我”和老炮手一起在船上等待鲨鱼的到来时，老炮手的思维过程是非常清晰的。他能够根据海水的颜色、味道和波浪的形态来判断鲨鱼的位置和种类，然后迅速做出正确的决策，采取行动来保护自己和“我”。
总的来说，老炮手的思维过程是非常冷静、理性和迅速的。他能够在非常危险的情况下，迅速做出正确的判断和决策。