视觉是学前儿童认识世界的主要方式

Question

如题所述

Answer 1

视觉是学前儿童认识世界的主要方式，这句话是正确的。

视觉感知并非是记录刺激物质的被动过程，而是大脑的主动关注，视觉是选择性的工作，对外形的感知包括对形式分类的应用，因其简单性和一般性又被称为视觉概念。所谓视知觉，就是视觉思维思维与观看其实是不同的两个领域，即被动接受与积极知觉之间的差别。

视觉的灵便之处不仅在于它能为意识随意利用，还在于它是思维工作时不可或缺的东西，否则就是“感觉剥夺”。视觉感知是一个主动的智力过程，大脑需要构建图像信息的解读。我们识别物体、人物、过程，以及时空中事件的顺序，并在此基础上发展出世界的经验模型。

学前儿童认识世界的方式：

学前儿童对客观世界的认识刚刚开始，对周围的一切都感到新鲜、好奇，但受到年龄的限制，还不可能理解那些抽象的科学概念、原理、内在规律等。而科学小制作是学前儿童通过自身的感官与自然科学物质材料相互作用，获取信息、发现问题和实际操作的科学活动，它特别强调操作过程。

同时，这与学前儿童科学教育主要是培养孩子正确的科学感知，发展学前儿童的观察、思维、想象等能力，是相一致的。在进行科学小制作活动的指导时需要注意活动要符合科学教育的目标、应在直接经验的基础上运用科学小制作的方法、应根据学前儿童的年龄特点逐步安排内容、科学小制作应结合活动的主题等方面。