课件界面设计三要素是哪些?

如题所述

课件界面设计三要素是文字、图形、图片。

网络课件的教学设计体现着教师对教学模式和教学方法的研究和改革思想。网络课件的研制是以激发学生自主学习的兴趣为主要目的;同时,教师也可以利用网络课件开展多种形式的教学活动。网络课件应与专业课程相互结合,与文字教材的内容紧密衔接。同时,网络课件的教学内容除满足本科生教学需要外,还应考虑研究生、在职继续教育人员的使用。

因此,研制网络课件应注意发挥其形式的灵活性和内容的前瞻性,充分利用多媒体的优越性,大量搜集和利用各种静态图像、实物录像、声音、动画等素材,采用超媒体结构,强化软件内容结构的交互功能。切忌把网络课件变成文字教材的简单翻版。

课件设计策略:

要实现网络教学、多媒体教学,只有硬件而没有适合的教学软件是不可行的,本文结合《数据结构》课件的开发过程,探讨网络课件的设计策略。

根据网络课件在远程开放教育教学中应用方式的差异,网络教学课件可分为五类:将教师的课堂教学过程录制成电视录相,用闭路电视播放;将教师的课堂教学过程直接以数字信息传输,用视频宽带网传播。

将第1或2类中得到的信息转换为数字信息后,刻录成光盘发行;通过一般网络传输第3类中的数字教学信息;利用各种网页制作工具将教学资料重新组织加工后做成网络课件在一般网络上发布。



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