从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调(  )。

A.儿童全面和谐发展
B.儿童个性、情感和社会化发展
C.智力开发
D.培养创造力

【答案】:C
从世界学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代着重智力开发,70年代强调培养创造力,80年代重视儿童个性、情感和社会化发展。我国在改革开放的10余年间,也走过了类似的道路。
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